13 世界上第一个听诊器教学设计第一课时

13 《世界上第一个听诊器》教学设计

第二课时

昭通市巧家县九年一贯制学校:夏应梅教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读。会用“如果……就……”、“果然”造句。

2.理解课文内容,能说说雷奈克发明听诊器的经过。

3.通过阅读课文内容,懂得任何发明都离不开观察与实践,我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。

教学重点、难点:

通过读课文,能说出雷奈克发明听诊器的经过,懂得任何发明都离不开观察与实践,我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、导入

1.今天我们继续学习第13课(齐读课题)通过上节课的学习,我们知道了雷奈克发明了世界上第一个听诊器

2师结合图片简介听诊器的用途?

二、精读感悟

(一)学习课文第一自然段,知道雷莱克为什么要发明听诊器。

过度:世界上第一个听诊器是什么样的?(出示课件)读读课文,找出有关的句子说说。(两端是喇叭状的空心木管) 自由读课文第一自然段,思考:

1、雷莱克为什么要发明听诊器?读一读,标出发明听诊器的原因。(学生读书,标句子,指名说)

出示课件:1816年,法国流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦的死去,心里十分难过。

(1)读一读这两句话,你有什么感受?(肺结核病很可怕)读出可怕。

(2)肺结核病到底是一种什么病呢?

出示课件:认识肺结核病

肺结核病,是由结杆菌引起的慢性传染病,患这种病常表现为咳嗽、痰中带血、胸痛、发热、乏力,“面色苍白,身体消瘦,

一阵阵撕心裂肺的咳嗽”,19世界时人们称它为“白色瘟疫”,不知有多少人曾被这种无情的烈性传染病夺去了亲人和朋友。雷奈克六岁那年,他的母亲就因肺结核病去世了。

读了这段话,你又有什么感受?(疾病可怕)

(3)带着感受读这两句话。

(4)雷奈克是医生,他看到这样的情况,又有什么不同感受?(更加痛苦)

作为医生找不到治疗这种病的办法,只能眼睁睁看着病人痛苦的死去,而无能为力。又是多么无奈、多么焦急、多么难过。他的内心比病人还痛苦。

把自己当作医生再来读好这两句话。

2、此时他心里会说什么呢?(指名说)

光难过没有用啊!此时最需要做的也是必须做的是什么? (找到治这种病的办法),对,于是他——(出示:他整日思索着)板书:整日思索

(1)整日思索是什么意思?

(2)他整日思索什么呢?在文中用波浪线标出。(指名说,出示课件:他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?)

(3)什么是异常?(不同平常,和健康人的不一样)如果能发现内脏运动出现了异常,就会怎样呢?(出示)

(4)你能用“如果……就……”来说句话吗?(出示)

(5)现在看来找到及早发现人体内脏运动变化的办法是多么重要啊!因此,他(再次出示:他整日思索着)

(6)从这里能知道雷奈克是个怎样的医生?(尽职尽责) (二)读课文第2 自然段,弄懂发明听诊器的经过

过度:可是,内脏的异常活动看不见也摸不着,怎么能发现呢?这真是一个难题。可是这么难的问题雷奈克最后解决了!他发明出了一种能听到内脏运动声音的东西,那就是——听诊器。

1、听到这儿,你想知道什么呢?(他是怎么发明的?)

2、读书是解决问题的最好办法,带着这个问题去读课文第2自然段,你一定会有所收获的。

(指名说,你知道了什么?)

3、真不敢相信,那么一个了不起的发明,是受两个小孩游戏的启发!当时是怎么个情况呢?一起去看看。(板书:受到启

发)

(出示课件:)

(1)两个小孩玩的是什么游戏?怎么玩的?出示画面(指名说)(2)你玩过吗?想玩吗?同桌合作演示。(这个游戏要静下来玩。一生贴在讲桌上听,同桌在另一头轻轻用笔划)你听到了什么?(轻轻的声音这样听起来却非常清楚)神奇吧?你们听到了什么?

一起来读好这句话:原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!

4、这么轻的声音通过木头一传,就能听得这么清楚吗?雷奈克要试一试。试的结果怎么样?(声音果然沿着木板传了过来)哪个词能看出结果和事先预想的一样?(果然)

你能用“果然”说句话吗?

5、发现了这个结果后的雷奈克干什么去了?他又有了什么发现?(出示课件)

这一发现可不得了!此时雷奈克什么样的心情?(兴奋、激动)他为什么这样兴奋、激动呢?

发愁的事终于有办法了!你什么时候也有过这种感觉?

带着这种感受来读这两句话:啊!呼吸声、心跳声全都听到了!

激动时的神情呢?带上表情再读

我们在朗读时把自己当成雷奈克,和他一起激动、一起高兴!齐读

6、显然就在一瞬间,一个卷起的纸筒使医学向前迈进了一大步!让我们再来一起回顾这个伟大的瞬间。(齐读第二自然段)一起来齐读句子:多高兴啊,注意,你就是雷奈克!

过渡:雷奈克听到了病人的呼吸声,心跳声,高兴极了,他为什么会这么高兴?

7、请大家到第一自然段中去找答案,用因为…所以…来说。(生自读)

雷奈克因无法治疗肺结核病而难过,无法及早发现病人体内的变化而整日思索,现在,整日思索的问题解决了。所以,他非常高兴。

三、合作交流

1、用自己的话说说发明的经过。

2、展示交流的结果。

3、师补充。(出示课件)

四、小结:

同学们:雷奈克医生看到病人痛苦地死去,十分难过,整日思索。后来,雷奈克通过观察孩子划木听声,就联想到声音是可以通过物质来传递的,于是就卷簿听音。思索的问题解决了,这下,能听到病人内脏的声音了,及时诊断病情了,病人有救了!非常高兴。所以,任何发明都离不开观察与实践,我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。

板书:

13世界上第一个听诊器

男孩吸引

划木听声

卷簿听音

发现做成