20 台湾的蝴蝶谷优秀说课稿

台湾的蝴蝶谷(第二课时)

徐颖

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。

2、通过品词析句,让学生体会课文语言的生动形象,了解“蝴蝶谷”名字的由来,感受到蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国台湾的热爱之情。

3、学会生字“撒”和“批”。

教学重点难点:

1、课文第二自然段,引导学生体会蝴蝶的多、美,以及用词的准确、生动。

2、课文第三自然段,引导学生体会蝴蝶谷迷人的景象,想象课文所描绘的意境。

一、复习导入本课

1、小朋友们,今天我们将再次前往台湾的蝴蝶谷参观游玩,你们高兴吗?让我们高兴的读读课题吧。(生读课题)

2、通过上节课的学习,我们知道了宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。好在哪里,谁能用这个填空说一说呢?【出示:祖国的宝岛台湾, ( ),( ),( ),是蝴蝶生长的好地方。】

二、蝴蝶引路,用词精确

过渡:台湾的确是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也很多。(师边说边画简笔画)

1、

与山之间低凹狭长的地方叫做“山谷”。

2、你能通过朗读把台湾山多,山谷多的特点读出来呢?(齐读)

过渡:可为什么人们把这些山谷叫做蝴蝶谷呢?请小朋友打开书本读读课文第二自然段,看看能不能找出答案来?

★探究蝴蝶谷的得名

1、生自由读后回答。【点击句子:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶…赶到山谷里来聚会。】

2、你从这个句子中体会到了什么?(蝴蝶数量很多,蝴蝶颜色很多,很美)【板书:多】

3、你是从哪些词体会到蝴蝶数量多的呢?(一群群,聚会)

【点红“一群群”】你能读好这个词吗?

【点红“聚会”】你参加过什么聚会呢?(生日,喜宴)你参加聚会的时候心情怎么样呢?(高兴)(若生不明白“聚会”的意思,师说—聚会就是指过年、过生日时亲朋好友聚到一起。)你能读好这个词吗?

4、你是从哪些词体会到蝴蝶很美的?

①【点彩色:“色彩斑斓”】什么叫色彩斑斓?你能给它找个意思相近的词语吗?

生交流后【点击:五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓】(齐读)

②想看看这些色彩斑斓的蝴蝶吗?瞧,来了一群又一群【课件演示】你都看到了哪些颜色的蝴蝶呢,请用上这个句子说一说吧。【点击:填空】

③谁能通过朗读把蝴蝶这么多这么美的颜色表达出来呢?(指名1生读)师评价5、太美了,我也忍不住想读读了。请大家认真听仔细看,一会给我点评点评。(师朗读,故意读错)(生点评,指出错误。)

6

可是为什么不能都说成“飞”呢?

7、我们来看看图片就明白了。让生看着图片说说理由【出示花丛图和树林图】花丛比较矮,蝴蝶可以【点红:飞过】,齐读“飞过”;树林很高,蝴蝶只能在里面【点红:穿过】齐读“穿过”;【出示小溪】蝴蝶飞累了,能在小溪上休息一会吗?(不能)为什么?(要掉进小溪里的)所以要快一点,用【点红:越过】齐读“越过”。【点红:赶到】从“赶”字我们可以看出蝴蝶的心情很急切(体会蝴蝶赶往蝴蝶谷时高兴急切的心情)

8、那就请你通过朗读把这种高兴又急切的心情传播给大家吧。(指名读——评价——齐读)(评价:真是一只急切的蝴蝶呀!)(小蝴蝶,你为什么飞的这么急啊?) 9、如果你能把蝴蝶赶到山谷聚会的情景说给大家听,那就更棒了!【点击出示填空:每年春季,一群群()的蝴蝶()花丛,()树林,()小溪,()山谷里来()。】

10、你的记性可真好啊,一下子就记住了!老师这里有一段蝴蝶赶到山谷的录像,可惜没有声音,我想找一个小朋友就用书上的句子来给录像配音。(指名1生)师评价:你真是一位出色的配音员呀!

11、这么多的蝴蝶来到了这儿,所以人们把这些山谷叫作——【点击出示“蝴蝶谷”】

三、用心品读,回味无穷

过渡:原来,蝴蝶谷的名字是这么得来的呀。那么这么多的蝴蝶从四面八方涌来,这时蝴蝶谷的景象会是什么样的呢?我们快跟着小蝴蝶去凑个热闹,一起去蝴蝶谷玩玩吧!

1、请小朋友自由地朗读第三自然段,说一说蝴蝶谷给你留下了怎样的印象?

你能用书上的一句话来概括吗?

2、【出示第3自然段】指名回答。

迷人。

3、这里具体介绍了几种迷人的景象呢?(两种)一种是?(生读句子)另一种是?(生读句子)你从哪看出来的呢?【点红:有的有的】

4、请大家自由的读读这两种迷人的景象,看看那些地方让你着迷了。一会我们来交流交流。

★黄蝶谷

交流:有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

1、请你来读读只有一种黄颜色的蝴蝶谷。哪些词语让你觉得很迷人?(金光灿灿)

2、瞧,我这儿有一只黄色的蝴蝶?你们觉得怎么样?(金光灿灿)【点黄:金光灿灿】你见过什么东西在阳光下是金光灿灿的?(金子,油菜花,迎春花,麦子) 3、瞧,许多黄色的蝴蝶停在花间休息,当阳光照在他们身上时,他们个个都会——金光灿灿。现在整个蝴蝶谷一眼望去,你有什么感觉?(想象说话)这样的画面就可以称得上“十分壮观”了。【点红:“十分壮观”】指名读词(读出壮观的感觉来)

4、我发现你们都着迷了,那让我们把这金光灿灿的蝴蝶谷印在脑海中吧!(指名读,喜欢的小朋友一起来读一读。)

5、多么美丽的蝴蝶谷啊,只可惜还没有一个好听的名字,哪位小朋友能帮忙取个名字呢?(指名取名)【师板书:金蝶谷】

6、刚才我们欣赏了只有一种黄蝴蝶的蝴蝶谷,那些金光灿灿的蝴蝶真是让我们着迷,难怪课文中说【出示:蝴蝶谷里的景象非常迷人。】

★彩蝶谷

1、谁来读读有几种蝴蝶的山谷。【出示:有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。】

2、你觉得哪些词语特别迷人?(五彩缤纷)【点红:五彩缤纷】读好这个词语。

3、五彩缤纷是说这里的蝴蝶——颜色很多、很美。所以你被吸引了。

4、其实蝴蝶飞舞的姿势也也很美,你能找到这些词语吗?(生答)【点红:上下翻飞随风飘来随风飘去】找的真准,我们一起来读好这些词语。(指名读,齐读。)怎么样才是上下翻飞呢?(小朋友看,师手拿蝴蝶演示)

5、你觉得这些蝴蝶动作怎么样?(轻柔,灵活,飞的姿态很美。)谁能读出这种感觉?(指名读,齐读。)

6、这里把蝴蝶比作了?(花瓣)(它们都是五颜六色、五彩缤纷的。)

(蝴蝶上下飞舞和花瓣随风飘舞很像。)

7、对啊,蝴蝶在空中随风飞舞的样子很像花瓣。而五彩缤纷的颜色,也多么像五颜六色的花瓣呀!小朋友们,在你们的眼中,这五颜六色上下飞舞的蝴蝶还像什么?【多媒体出示“有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像五颜六色的()。”的句式】指名学生补充完整。(像空中飘飞的彩色树叶。像彩色的纸片。像五彩的花瓣。像五彩缤纷的风筝。)相机点评:你的想象力真丰富。

8、这么漂亮的蝴蝶谷!你能自己把它的迷人之处读出来吗?谁来读好这句话?【出示这句话】(指名读)听了你的朗读我仿佛看到了五彩缤纷的蝴蝶在山谷中飞舞呢!

9、哪一小组的小朋友愿意像她一样美美地读一读?(指名一小组起立齐读)你们读的真棒!

10、现在我们给这个蝴蝶谷也取一个好听的名字吧!谁来试试?【板帖:彩蝶谷】11、金蝶谷金光灿灿,彩蝶谷五彩缤纷,难怪课文中说--【点出:蝴蝶谷里的景象非常迷人。】

★背诵练习

1、这么美的地方,我们可不能独自享受,要介绍给别人噢!谁有本领让一个从没到过那里的人一听到你的介绍,马上就想去游玩?我先请两个小朋友分别介绍一个蝴蝶谷。(指名学生介绍两种蝴蝶谷)

2、【点击音乐配乐合作读第三自然段】第一句一起读,男生介绍第一种,女生介绍第二种。

★板贴蝴蝶

春季又来了,蝴蝶们又要赶到山谷聚会了,请把奖到的蝴蝶送到我们黑板上的蝴蝶谷中去吧,千万别飞错山谷哦。【点击音乐】

★其他山谷

1、小朋友们,台湾的蝴蝶谷可不止这两个,还有更多、更迷人的呢。请你们张开想象的翅膀,想想还可能会有怎样的蝴蝶谷?一会用这个句式来介绍一下你们想到的“蝴蝶谷”,【出示填空:有的山谷只有一种( )的蝴蝶,远远望去,就像()。】

2、交流。

①有的山谷里只有一种蓝色的蝴蝶,远远望去像(大海的波涛,闪闪发光)。

②(秋天的枫树林,又像片片红云,像灿烂的朝霞,徐徐降落)。

③(洁白的雪花在空中飞扬)。④(片片绿叶)。

3、正是因为有了这么多美丽的蝴蝶,所以【点出:蝴蝶谷里的景象—(生接)非常迷人”。】

四、幻化成蝶,热情招待

过渡:刚才小朋友们发现了这么多迷人的蝴蝶谷,收获可真大呀!这些蝴蝶把我们吸引住了,更吸引了大批中外游客。【出示第四节】

1、读读课文第四自然段,看看蝴蝶是怎么欢迎游客的?(人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。)从这个句子中你体会到了什么?

2、从这句话中你体会到欢迎游客时态度怎么样啊?【热情】

3、你是从哪里体会出来的呢?【翩翩起舞团团围住立刻一…就…】

(1)你能做做翩翩起舞的动作吗?

(2)我请几个小朋友来做做团团围住的动作。

(3)从“团团围住”你感受到了蝴蝶们怎么样呀?(热情)

4、现在我就是其中的一位游客,请几个小朋友当蝴蝶来欢迎欢迎我,好吗?

5、有这么多可爱的小精灵来欢迎我,我真想一辈子都留在这里了!谁能把游客的开心和小蝴蝶的机灵热情读出来吧!(指名读——评价——再读)

五、总结,回归整体。

(指板书)小朋友们,这节课我们一起快乐地畅游了台湾的蝴蝶谷,了解了蝴蝶谷名字的由来,欣赏了金光灿灿的金蝶谷和五彩缤纷的彩蝶谷,让我们把台湾的蝴蝶谷里这迷人的景象永远地记在心间吧!瞧,金蝶谷和彩蝶谷的蝴蝶分别带来一个生字,让我们一起来学学吧!

六、学习生字“赶迷”

1、出示生字,齐读。

2、观察生字,有什么共同点?你准备怎么记?

3、写的时候要注意什么?

4、师范写。

5、生描写。

七、布置作业

必做题:摘抄关于蝴蝶或蝴蝶谷优美的句子。

选做题:1、继续查找台湾蝴蝶谷的资料,进一步了解蝴蝶谷。

2、把蝴蝶谷迷人的景象说给家长听。