19 航天飞机PPT配套教学设计内容

19 航天飞机

[教学目标]

1、能正确,流利,有感情地朗读课文。

2、学会本课9个生字,理解生词。

3、凭借具体的语言材料,理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

4、课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视眼,以“航天飞机”相关知识,练习写《航天飞机的自述》。

[教学重、难点]

1、通过多形式地读感悟航天飞机的基本特点。

2、有感情地朗读课文。

[教学过程]

一、揭题导入。

1、(板书:飞机)坐过飞机吗?谁来介绍一下你所了解的飞机?

2、今天,老师带来了一架特别的飞机,补充课题,齐读课题《航天飞机》。

二、初读课文

1、通过预习,这些词语能读准吗?

2、词语读得都挺准,看来大家预习得蛮认真的。

三、学习小飞机的本领:

1、(出示)看,一架普通飞机飞来了(出示板贴),它在天空中做了些什么?谁来读?

2、从这段话中,你觉得普通飞机怎么样?普通飞机本领很大

你是从哪些词感受到的?

△“自由自在”是什么意思?(想怎么做就怎么做)

△三个“一会儿”,突出了飞机的灵活,飞行技术高,在那么短的时间里做出不同的飞行姿态,的确不简单。你能加上动作来读出小飞机的本领大吗?

△此时,小飞机心情如何?得意洋洋

3、飞机得意地飞行时,它会想些什么呢?指名说。把你此时的想法与心情通过朗读读出来。

4、一起把小飞机此时的得意读出来。

四、小飞机眼中的航天飞机

1、过渡:正当飞机洋洋自得时,突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。这是什么呀?(板贴航天飞机)

2、在小飞机眼中,航天飞机有什么特点呢?请小朋友自由轻声读一读课文的第二自然段。△小飞机眼中的航天飞机是怎样的?

△是啊!航天飞机翅膀(三角形的),脑袋(尖尖的),机尾(方方的),在小飞机眼里,航天飞机真是一个(指名说)怪物、异类!真奇特呀!谁来读一读?评:读的真流利!谁还想来读?

3、航天飞机还有什么特点?

△(庞然大物)出示词卡,庞然大物是什么意思?生活中,你见过哪些庞然大物?

航天飞机长约五六十米,有我们五六个教室那么大,真是个——庞然大物。

大象在我们眼中称得上庞然大物了,不过,在大象看来,航天飞机更是个——庞然大物。△“一声呼啸”“腾空而起”“无影无踪”:无影无踪是什么意思?

谁来读出航天飞机的飞行速度之快、气势之大?一起来读读小飞机眼中的航天飞机。

五、智慧老人介绍的航天飞机

1、小飞机对这个庞然大物很好奇,他找到智慧老人,想问个究竟,智慧老人是怎样把航天飞机的特点介绍清楚的呢?请小朋友默读课文的第三自然段,用直线划出能概括航天飞机特点的词语。

2、智慧老人介绍了航天飞机的哪些特点?指名说,结合板书:飞得更高更快本领大

3、智慧老人是怎样把航天飞机飞得更高更快介绍清楚的呢?谁来读读智慧老人说的话?

△作比较(板书)是怎样比较的呢?评:你有一双慧眼,关注到了这组数字,板书:列数字。△智慧老人还举了个例子(板书举例子),并和小飞机进行了比较。

△出示版图,瞧,这是我国的版图,这里是我国的最东部,东海之滨,这是我国的最西端帕米尔高原,从东海之滨到帕米尔高原几乎横跨了整个中国,全长约4000公里。汽车马不停蹄要开4天4夜,小飞机要开4个多小时,现在是9点多,那么10点、11点、12点、13点,到我们下午第一节课才会到。而航天飞机呢?只需要7分钟,我们下课时间是10分钟, 10分钟不到就到了。

4、谁来读出航天飞机飞得更高更快的特点?分角色读。老师读旁白、男生飞得更高、女生飞得更快。

5、航天飞机有什么本领呢?

△指名说,一下子就找对了,这里有一对反义词,你能找出来吗?请用大圆圈圈出来。板书:释放、回收,释放和回收人造地球卫星也是航天飞机的两大本领。

6、视频:请看航天飞机是如何释放和回收人造地球卫星的。

△智慧老人是如何介绍的?谁来读一读?

△智慧老人先总后分,为了介绍清楚航天飞机的本领,也举了个例子,这样更加具体形象,便于我们理解。

7、谁来夸夸航天飞机的本领,一起来夸一夸。

8、小结:智慧老人多有智慧呀,运用列数字、作比较、举例子的方法将航天飞机飞得更高更快、本领大的特点介绍得有条有理。

9、假如你是航天飞机,你能学着智慧老人的样子介绍一下自己吗?小组中练说,指名介绍。六、学习第四自然段

1、智慧老人帮小飞机解决了疑惑,此时小飞机的心情又有了变化?出示第四自然段。谁来读一读。

2、小飞机此时的心情如何?“不自在”在文中是什么意思?此时此刻他知道了航天飞机的特点以后可能会想些什么?

3、智慧老人看出了飞机的心思,又是怎么安慰它的?指名读。

4、智慧老人亲切的话语让你明白了什么?(普通飞机和航天飞机各有各的长处,各有各的作用,明白了“各有所长”的道理,既不应该骄傲自大,也不应看不起自己。)

5、送给大家两个词语:(出示:各有所长,不可替代)

6、我们一起来安慰一下小飞机。齐读课文最后一小节。

七、学习生字

1、最后智慧老人要来考考大家,会不会记住他的名字了。

2、出示智慧你有什么好方法记住智慧

3、书写

板书: 19、航天飞机

普通飞机(板贴)航天飞机(板贴)

外形奇特

更高更快

本领真大

各有所长,不可替代