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教学目标:1、学会在字典中查找字的意思。2、从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。教学重难点:1、掌握在字典中查找字的意思的方法。2、从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱。教学准备:多媒体课件等。教学过程:一、学和用1、PPT展示“老牛舐犊”图,出示成语“老牛舐犊”。2、请学生借助字典查“

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练习4第二课时教案

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练习4第二课时教案

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关键词:练习4第二课时教案

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教学目标:

1、学会在字典中查找字的意思。

2、从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。

教学重难点:

1、掌握在字典中查找字的意思的方法。

2、从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱。

教学准备:

多媒体课件等。

教学过程:

一、学和用

1、PPT展示“老牛舐犊”图,出示成语“老牛舐犊”。

2、请学生借助字典查“舐”“犊”两个字的读音。

3、请在字典上找出这两个字的解释,并说出这个成语的意思。

舐:舔。犊:小牛。

老牛舐犊:老牛舔小牛,比喻父母疼爱子女。

4、同桌之间交流各自想对小牛说的话,并写在课本上。

二、教学读读背背

1、多媒体出示读读背背,学生自读成语。

2、教师指导,联系生活实际,分别说出这些成语的意思。

四个成语都与父母子女之间的亲情和欢乐有关。

舐犊之爱:老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。

乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。

天伦之乐:指合家团聚的欢乐。

其乐无穷:其中的乐趣没有穷尽。

3、教师总结:这四个词语写的是父母对儿女的爱,还有儿女对儿女的情与家庭和美的词,希望我们每个家庭都能尽享天伦之乐,其乐融融!

4、学生再次有感情地朗读这四个成语。

三、拓展延伸

回忆学过的课文,想想哪些课文可用这些成语来形容?

如《木兰从军》、

《母亲的恩情》、

《沉香救母》、

《陈毅探母》等。

四、布置作业

1、熟读成语,在理解的基础上背诵这几个成语。

2、课后搜集,还有哪些成语也表示这个意思?

例如:骨肉之情

痛痒相关

情深似海

恩重如山

寸草春晖

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