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《云雀的心愿》第二课时淮安市淮阴实验小学颜芹教材内容:苏教版小学语文第八册19课。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环保意识。教学重难点:分角色认真朗读课文,从课文的语句中体会森林的重要性。教学准备:多媒体教学过程:一、

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学校:淮安市淮阴实验小学

12 木兰从军主要内容及教案内容

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正文

《云雀的心愿》第二课时

淮安市淮阴实验小学颜芹

教材内容:

苏教版小学语文第八册19课。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环保意识。

教学重难点:

分角色认真朗读课文,从课文的语句中体会森林的重要性。

教学准备:

多媒体

教学过程:

一、复习导入。

1.这节课,我们继续学习第19课。

2.通过上节课的学习,我们知道了云雀的心愿是——板书:沙漠——绿洲

3.云雀之所以有这样的心愿,是因为他们经历了一次难忘的旅行,在旅行中认识到——森林实在是太重要了!

过渡语:森林究竟怎样重要呢?这节课就让我们跟着云雀妈妈和小云雀一起去看看。

二、整体感知。

师:这是一篇童话故事,课文是按地点变化的顺序来写的。现在请同学们快速浏览课文,看看,云雀妈妈和小云雀飞过了哪几个地方?

交流板书:沙漠大河森林

三、探究森林的重要性:防风固沙。

1

过渡:小云雀跟随它妈妈首先来到了沙漠,它们看到了什么样的景象?请同学们自由地轻声读一读课文第2-4自然段。

1.它们来到了沙漠的上空,看到了怎样的景象?一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼睛。你觉得这里的环境怎样?为什么这样说? (板:黄沙漫天)“漫天飞舞”是什么样子,你见到过吗?同学们想不想看一看这黄沙漫天的景象?(课件出示沙漠的图片)课文里哪个词可以形容这样的地方? (贫瘠)还可以用哪些词来形容眼前的景象?老师这里还有一些词语可以形容,我们一起来读读。

2.看了这些图片,你有什么感受?

3.小云雀跟你们有同样的感受,他是怎么说的呢?什么样的语气?谁来试试?指名读读。

4.这里的风沙真讨厌!但同学们知道吗?这里原来并不是沙漠,而是茂密的森林,是什么原因造成这种状况的呢?(人们乱砍滥伐)

5.小云雀的妈妈看到这样的情景非常……(心疼),谁来心疼地读一读?云雀妈妈除了心疼还会有什么样的心情?难过、伤心、可惜、无奈、痛恨……那你能带着这样的心情来读一读吗?齐读。

6.失去了森林的保护想不到土地会有这么大变化,可见,森林具有什么作用呢?(板:防风固沙)

7.因为森林能够防风固沙,减轻土地沙漠化的程度,所以说森林……(板:森林实在是太重要了!)

8.分角色朗读

下面让我们来分角色朗读2—4自然段,请女生读云雀妈妈的话,男生读小云雀的话,谁来读旁白?如果你们语言生动些,再带上点表情就更好了。

四、探究森林的重要性:蓄水防洪。

2

渡:森林实在是太重要了,它除了能够防风固沙外,还有什么作用呢?请同学们听云雀妈妈是怎么说的吧!(请一个同学读读第10自然段)

1.这个自然段告诉我们森林还有什么作用呢?(板书;蓄水)

2.这一自然段是怎么来把森林蓄水的作用写清楚、写具体的呢?请同学们默读第10自然段,想一想。细心的你一定发现了什么?这一自然段是按照什么结构来写的?在这一自然段中,第一句话是一个总起句,最后一句是一个反问句,谁能把这个句子换一种说法呢?这句话在最后起了一个总结的作用,由此可见这个自然段是按照(总分总)的结构来叙述的。下面我们就来看一下作者具体叙述森林的作用时又是按怎样的顺序来写的呢?同学们可以快速地看一下这个部分。(由上而下的顺序)作者先写了(),接着写了(),最后写了(),写得多有条理啊!同学们自己在写作文的时候,也要像作者一样合理地安排结构和顺序,这样才能让读者看得清楚、明白。

3.我们知道水库是用来蓄水的,森林也能蓄水,所以云雀妈妈把森林说成“森林水库”。要是把森林砍光了,森林水库就没有了,那将会是怎样的场面呢?

请同学们找出课文写河水的句子。

你觉得河水怎么样?(凶猛)你是从哪些词语中体会到的?(脱缰的野马,咆哮,冲去)

作者把河水比喻成了脱缰的野马,你觉得像吗?你能通过你的朗读表现出河水的凶猛吗?谁来试试?大胆一点,相信自己。

这样肆虐的河水会造成怎样的后果呢?(板书:泛滥成灾)老师这里有一段录象,我们一起来看一下,这样肆虐的河水会造成怎样的后果呢?看到这样的情景你想说什么呢?难怪小云雀不由得挨近妈妈了,他怎么说的,应该读出什么样的语气?男同学读。云雀妈妈叹了一口气,女同学读。

小结:失去了森林,河水就会泛滥成灾,而有了森林就可以蓄水防洪,可见森林实在是太重要了。(板书:防洪)

3

五、探究森林的重要性:调节气温。

渡:小云雀和妈妈飞过了沙漠,飞过了大河,接着又飞呀飞,真是又累又热,就飞回家休息去了!

1.一回到家,小云雀不禁感叹道:()。(齐读)

2.为什么小云雀的家会这么凉快呢?我们一起读读云雀妈妈的话吧。

3.听了云雀妈妈的一席话,你们知道森林还有什么作用?森林可以调节气温(板:调节气温)为什么说森林可以调节气温?

4.因为小云雀的家在森林里,森林能象空调一样调节气温,所以小云雀的家可以说是冬暖夏凉,这再次说明了森林(实在是太重要了!)

5.让我们再一次分角色读读课文的第11——13小节,感受森林的重要性吧!

六、总结全文

1.森林的作用实在是太多了,让我们开火车来读一读。

2.出示填空:森林实在太重要了!它像,可以

它像,可以。

3.森林实在是太重要了。所以小云雀发自肺腑地说:出示:森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿!这不仅是小云雀的心愿,云雀妈妈的心愿,更是我们大家共同的心愿。

4.那我们就来设计一则保护森林的公益广告吧。拿出笔来写一写吧。

交流小结:同学们,我们不光要在口头上来保护森林,更要落实到行动上。这节课留给大家唯一的作业就是回去栽种一棵小树,能完成吗?(能)好,今天这节课就上到这里,下课。

七、作业:

栽种一棵小树。

板书设计:

4

云雀的心愿——沙漠变成绿洲

防风固沙

森林实在是太重要了!蓄水保土

调节气温

5

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