开会啦教案范文｜教案在线预览

资料摘要

开会啦教学目标:1.根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识。3. 让学生感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和热情。学习目标:1.能根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：开会啦

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学校：临漳县张村乡张村完小

开会啦教案范文

未知

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关键词：开会啦教案范文

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开会啦

教学目标:

1.根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。

2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识。

3. 让学生感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和热情。学习目标:

1.能根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。

2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,提高解决简单实际问题的意识和能力。

教学重点:

运用所学知识解决实际问题。

教学难点:

根据主题图,提出简单的数学问题。

教法:

谈话法

学法:

探究法

课时安排:

1课时

教学过程:

一、复习

出示口算卡片:

12-8= 14-9= 15-9= 15-6=

17-8= 13-7= 11-8= 14-6=

二、实际应用

1.出示第8页主题图

引导学生认真观察。

问:你从图中看到了什么?

学生汇报:有11个小朋友,他们准备开会,会议室只有7把椅子。

2.你能提出什么数学问题?

问题1:如果每人坐1把椅子,够吗?

问题2:还缺几把椅子?

3.指导学生解决提出的问题。

我们用圆纸片表示人,用三角形纸片表示椅子。

指导学生摆一摆,你发现了什么?

(同桌互相说,然后指名说,最后集体评价)

4.你能列式解决这个问题吗?

教师根据学生的回答板书:11-7=4.集体订正,引导学生明确:每人坐一把椅子,不够,还缺4把椅子。

三、巩固提高

1.课本第9页第1题。引导学生先看图。

问:图上有哪些数学信息?你能提出一个数学问题?

有15个小朋友去植树,共有7把铲子,每人1把铲子,还差几把?

指名学生回答,独立解答。

2.课本第9页第2题。引导学生先看图。

问:你找出了哪些数学信息?

有12个小动物,有7个苹果,每个小动物1个苹果,还缺多少个苹果?学生独立完成,集体订正。

四、全课总结

今天这节课你有什么收获?

板书设计:

开会啦

11-7=4

教后反思:通过这节课,让学生感受数学与生活的密切联系,培养分析问题,解决问题的能力。在解答此类题时,要先明确题中的数量关系,然后再进行解答。通过画一一对应的示意图,可以很好的帮助学生解决“还差几”的问题。

关于本教案的常见问题

Q：开会啦教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开会啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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