解方程（二）教案和学案内容｜教案在线预览

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解方程(二)教学设计学习目标1.理解方程的解和解方程的意义。2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。3.在列方程解决问题的活动中,体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。重难点会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。教学准备课前预习,

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所属课文：解方程（二）

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2018-04-25 17:56:00

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学校：萧县黄口镇朱庄小学唐庄教学点

解方程（二）教案和学案内容

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2018-04-25 17:56:00

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关键词：解方程（二）教案和学案内容

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解方程(二)教学设计

学习目标

1.理解方程的解和解方程的意义。

2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。

3.在列方程解决问题的活动中,体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。

重难点

会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。

教学准备

课前预习,多媒体课件

教学过程

1.情境导入

看图列方程,并求x的值:

一顶帽子,一件上衣58元,总共花费79元。求帽子多少钱?解: x+58=79

X+58-58=79-58

X=21

2.探索新知

看图列方程并求解:

三个篮球438元,一个篮球多少元?

3x=438

解:3x÷3=438÷3

X=146

课堂巩固

1.一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?

2.在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9? 学以致用

列方程并解答:

X=2是方程5X=15的解吗?

x元x元x元课堂小结:

布置作业。

12.6元

关于本教案的常见问题

Q：解方程（二）教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解方程（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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