数数数的组成教学设计内容推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《数数 数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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云门小学“2355”行知品质课堂预习案课题数数、数的组成1、预习例二2、用自己的话说几个一是几，几个十是几十给爸爸妈妈听。3、用自己的话说几十几是由几个一和几个十组成给爸爸妈妈听。课前自主学习内容云门小学“2355”行知品质课堂导学案课题数数、数的组成总课时第（ 2）课时反思、批注导学内容及过程教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：数数数的组成

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2018-05-28 10:09:00

来源学校

学校：重庆市合川区云门小学

数数数的组成教学设计内容推荐

未知

2018-05-28 10:09:00

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关键词：数数数的组成教学设计内容推荐

正文

云门小学

“2355”行知品质课堂预习案

课题

数数、数的组成

1、预习例二

2、用自己的话说几个一是几，几个十是几十给爸爸妈妈听。

3、用自己的话说几十几是由几个一和几个十组成给爸爸妈妈听。

课前

自主

学习

内容

云门小学

“2355”行知品质课堂导学案

课题

数数、数的组成

总课时

第（ 2）课时

反思、批注

导学内容及过程

教学目标：1、通过数数这种形式，让生直观的了解数的组成，让生

理解100以内的数是由几个十几个一组成的。

2、让学生知道计数单位在现实生活中的作用，培养和发展学生的积极学习数学的态度和情感。

教学具准备：100根小棒，橡皮筋

教学重难点：理解100以内的数是几个十和几个一组成

教学方法：小组交流，合作探究

教学课时：1 教学过程：

一、预习反馈

1、检查说几十几是由几个一和几个十组成情况

2、说说你从例二知道了什么

二

、导学识标

1、复习

游戏：开火车，数数

十个十个的数，数到一百

2、揭示课题

3、师：1今天我们继续一起来认识100以内的数。（板：100以内的数）

三、自主探究

一）例二

1、师：请小朋友数数白色的小兔有几只？（生数、汇报）

你是怎么数的？28里有几个十和几个一？

师小结：28这个数，是由2个十8个一组成的。

2、揭示课题

师：今天我们就要一起来学习100以内数的组成。（板：数的组成）

3、师：请小朋友数数灰色的小兔和白色的小兔一共有多少只？（生数）

4、汇报是怎样数的？

5、同桌讨论，55这个数是由几个十和几个一组成的？（汇报）

6、请小朋友数出这幅图一共有多少只动物，你是怎么数的？100是由几个十组成的？

（二）教学例三

1、出示例3图（

（1）师：请小朋友门仔细观察，这些商品每盒的数量是几？为什么这些商品中的数量都是10？

（2）第一副图，这幅图有几盒和几个乒乓球，那么就是（）个十和（）个一，3个十和2个一组成多少呢？

（3）讨论：比较2支钢笔和2盒钢笔谁多谁少？为什么？

四、展示点评

师小结：你今天学习了什么？（师随机点评）

五、反馈练习

1、课堂活动3仔细看图，数数，填填，抽生说

2、练习一、2题（师先说清题意，生再完成）

关于本教案的常见问题

Q：数数数的组成教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数数数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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