资料摘要
简单的小数加减法教学设计教学内容：简单小数加减法---例四教学目标：1，能用小数加、减法解决实际问题。2，能用不同的方法思考并解决实际问题。3，结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理。重难点：1，能用不同的方法思考并解决实际问题。2，能综合运用所学小数的相关知识解决问题。教学准备：课件教学过
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-22 14:46:00
- 来源学校
- 学校：长岭县前七号镇中心小学校
解决问题课堂实录【2】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题课堂实录【2】
正文
简单的小数加减法教学设计
教学内容：简单小数加减法---例四
教学目标：
1，能用小数加、减法解决实际问题。
2，能用不同的方法思考并解决实际问题。
3，结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理。
重难点：1，能用不同的方法思考并解决实际问题。
2，能综合运用所学小数的相关知识解决问题。
教学准备：课件
教学过程：
一、
学前准备
1，
让学生说一说，怎样计算小数加、减法。
2，
计算下面各题。
1.8+5.4=
5.6-0.7=
4.3+1.9=
2.5+1.9= 请学生说说你是如何思考和计算的？
二、
探究新知
1，
出示例4 2，
请同学们读题，你从中知道了哪些信息？谁来说一说？
①根据题意可知，小丽有10元钱，买一个文具盒花去6.8元，她要把剩下的钱买一个笔记本和一支铅笔，求小丽剩下的钱够不够买这两样文具。如果小丽想把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，她的钱够
不够？
②要求小丽剩下的钱是否够买笔记本和铅笔，首先要求小丽剩下的钱是多少？再计算出笔记本和铅笔的价钱，然后用小丽剩下的钱与笔记本、铅笔的总价进行比较，最后判断出小丽剩下的钱够不够买这两样文具。（求小丽剩下的钱是否购买笔记本和带橡皮的铅笔的方法与前面相同）。
3，探究解题方法：那么我们来计算。
方法一：
10－6.8＝3.2（元）
2.5＋0.6＝3.1（元）
3.1＜3.2，小丽的钱够了
如果把不带橡皮换成带橡皮
2.5+1.2=5.7（元）
3.7﹥3.2 ，
所以钱不够
方法二：
10－6.8＝3.2（元）
3.2－2.5＝0.7（元）
0.7＞0.6,
买
铅笔
够了。
0.7 ＜1.2，
买带橡皮的不够。
4，对比小数加减法与整数加减法
教师引导学生观察复习内容例3、例4，看它们有什么相同点与不同点（相同点：相同数位上的数对齐，从低位算起，都是满十进一，退
一当十。
不同点：做小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了。）
巩固练习
三、
巩固练习
1，
97页
“做一做”
2，
99页
第6题
四、
作业
五、
1，98页第5题
2，99页第7题
六、
总结
七、
板书
方法一：
10－6.8＝3.2（元）
2.5＋0.6＝3.1（元）
3.1＜3.2，小丽的钱够了
如果把不带橡皮换成带橡皮
2.5+1.2=5.7（元）
3.7﹥3.2 ，
所以钱不够
方法二：
10－6.8＝3.2（元）
3.2－2.5＝0.7（元）
0.7＞0.6,
买
铅笔
够了。
0.7 ＜1.2，
买带橡皮的不够。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-22 14:46:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3414
来自：学校：长岭县前七号镇中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题课堂实录【2】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。