Lesson 10 Rain and Sunppt课件配套教案内容

冀教版小学英语四年级下册

Lesson10：Rain and Sun

工作单位：护驾迟中心小学

姓名：李艳红

教学目标：学生可以读、写、说出并听懂下列词汇：叙天气状况的

形容词：cloudy,

rainy,

snowy,

sunny,

windy

以及句

子How is the weather today?

It’s ____.

教学重点：能用所学单词和句型描叙天气。

教具、学具：卡片；录音机。

Main Activities for teaching and learning.

一

、Greeting and reviewing.

1 、Say “hello”to the students.

2 、Sing a song.

3 、用手势复习介词。

4 、用卡片复习天气：sunny, snowy, cloudy, rainy, windy

二

、

new concepts.

(一)

what is it?

1、

用简笔画分别带出新的名词单词：

sun, snow, cloud, rain, wind.

2 、教单词sun, 教师提问what colour is it? Is the sun hot or cold? Is the sun far from here? What colour’s sun do you like?

3 、

教cloud, TPR教学，结合所学介词来造句。

4 、

教rain, TPR教学，教师提问：Do you like raining? 出示卡片教师再提问：what is the cloud? Where is rain?

5 、

教授单词wind, TPR教学，用卡片巧妙的教授课本句型：The wind is

blowing

the

tree’s leaves.

6 、

教授单词：snow, TPR教学。

7 、

教师教读课文。

8 、

Play “point to “ game.

9 、

教师说单词，同学们做动作；教师做动作，同学们说单词。

10 、Play “ what are missing”game.

11 、Play “ guessing game”.

12 、Listen and draw.

13

、Try to describe the weather.

(二) song.

1 让同学们对歌曲中不懂的部分提问。

2 指着课本的图向学生提问，并教读学生歌词。

3

Let the students listen to the radio, and sing after the tape.

Homework:

1. 和小伙伴用所学的单词编写一组小对话。

2. 做同步练习

教学反思：

本课是一篇比较简单的课文，围绕sun, cloud, rain, wind, snow 5个天气名词展开，知识目标明确。能力目标方面，学生的听说能力都得到了一定的锻炼。本课设计在很大程度上降低了难度，激发了学生的学习兴趣，使他们了解了天气方面的知识。从课堂反应效果来看，学生掌握情况还是很好的！

继续提高自己的教育理论水平，充分转变思想，把学生置于学习的主体地位，处处以学生为中心；并紧紧围绕学习目标设计多样的训

练活动，充分调动学生的积极性，通过兴趣吸引学生主动学习；努力提高自己的专业素养，注意课堂英语口语的应用，努力营造英语交际的氛围。