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Lesson 2：Is this your pencil ? 教材分析 本课主要内容学习三个单词和句型 What’sit ? It is ___. 本课和实际生活联系紧密，主要是认识学校的物品。学生分析 学生前三册已经学习过一些关于学校物品的单词，学习起来比较轻松，但课上
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- 2018-06-06 17:47:00
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- 学校：栾城区兴安大街小学
Lesson 2 Is This Your Pencil?教案和课堂实录
未知
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关键词：Lesson 2 Is This Your Pe…教案和课堂实录
正文
Lesson 2：Is
this
your
pencil ? 教材分析
本课主要内容学习三个单词和句型
What’s
it ?
It
is
___.
本课和实际生活联系紧密，主要是认识学校的物品。
学生分析
学生前三册已经学习过一些关于学校物品的单词，学习起来比较轻松，但课上应采用多种活动激发学生的学习兴趣，这样学习效果会更好
设计理念
利用教师这一学习阵地，从身边学习新的知识，为学生创造一种浓厚的学习氛围，使学生体会学习英语的快乐 教学目标
1 能听、说、读、写单词 pencil
blackboard
chalk 2 能听懂、会读、会说句型What’s
it ?
It
is
___. 3 通过活动激发学生的兴趣，把所学语言与生活紧密联系起来 3 教具学具
录音机、卡片 教学流程 Step1:Class
opening
and
review 1 Sing“This
is
the
way
we
walk
to
school”
2、
通过操练复习在第一册和第二册所掌握的教室内的物品
的单词，如：book
chair
desk
glue
marker
pen
p
encil 等。 3、
Step2:
Presentation 学习
What
is
it?
It
is
________.
Blackboard
chalk
pencil ①
利用实物，会者当小老师，小老师领读，学生跟读，教师随机提问，板书单词。教师范读，个别学生矫正读。
②
利用简笔画画出两男一女3个学生形象，分别对应boy和girl,找出学生示范书中的对话，教师给他们一件物品并且说明这件物品属于黑板上的哪一个人物，其中的一个学生问：Is
this
his/her/my/your _____?另一个学生作出相应回答。可以更换男生女生的组合并用不同教室内的物品做替换，加大练习难度。
③
做游戏“Tic-Tac-Toe”游戏中用“What’s
it ?”用教师中的物品和新学的掌握的词汇做回答，巩固所学知识。
④
利用词袋和词卡向学生演示如何在“What’s
it ?
It
is ______。”句中进行单词的替换。
Step3: Homework :Tell
your mother
and
father
what you have
learnd today .
4、
5、
板
书
设
计
pencil
blackboard
chalk What’s
it ?
It
is
__
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 17:47:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。