Lesson 9 The Palace Museum优秀完整教案｜教案在线预览

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Lesson 9 the Palace Museum 教学目标：1知识技能目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：take, take a picture, be；学生能认读、理解并运用下列基本句型结构May I take your picture? Sure! Be careful! 学生能学

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所属课文：Lesson 9 The Palace Museum

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2022-12-24 07:18:01

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学校：唐山市开平小学

Lesson 9 The Palace Museum优秀完整教案

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关键词：Lesson 9 The Palace Muse…优秀完整教案

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Lesson 9 the Palace Museum 教学目标：

1知识技能目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：take, take a picture, be；学生能认读、理解并运用下列基本句型结构

May I take your picture? Sure! Be careful! 学生能学会一首关于照相的歌曲。

2情感态度目标：激发积极的情感因素，学会关心他人，与他人进行友好的交际；激发学生的学习兴趣，培养积极的学习态度。

3学习策略目标：培养学生学习时集中注意力和课上课下积极运用英语和他人交流的意识。

4文化意识目标：学生能为中华文化的悠久历史和博大精深而感到骄傲。

教学重点：

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：take, take a picture, be；学生能认读、理解并运用下列基本句型结构

May I take your picture? Sure! Be careful! 教学难点：

能用新句型进行交流。

教具学具准备：

教学课件，照相机

教学过程：

Step 1: Greeting. Hello, boys and girls. How are you? How’s the weather today?

It’s sunny today. The sky is blue. Do you like a sunny day?

Step 2: New Concepts. 1 Have you been to Beijing? Do you know the Palace Museum?

Talk about the Palace Museum. 2 The Palace Museum is so beautiful and so great! Let’s take a picture with it, OK?

Ask some students: May I take your picture? And your picture, too, XX. Please stand beside XX. OK, say cheese!

Practice the new sentence structures. 3 Li Ming, Jenny, Danny and Mrs. Li go to the Palace Museum, what do they see? Watch the movie. What do you know about the Palace Museum now? What do they do at the Palace Museum? What happened to Danny? Be careful! (Look out! Take care!) 4 Student book N2

Finish Part 1. 5 Do you like to take pictures? Do you have fun this lesson? Let’s learn a song!

Step 3:Homework: Write something about the Palace Museum.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 The Palace Museum优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 The Palace Museum》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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