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表内除法(一)整理和复习教学设计册亨县冗渡镇铁厂小学:潘向和学习目标:1、通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。2、进一步体验乘、除法运算和生活的密切联系,巩固用乘、除法解决简单的实际问题的能力。学习重难点:1、熟练运用乘法口诀求商。2、利用所学的知识解决实际问题。学前准备:电子课件学习过程
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整理和复习教学设计(教案)
未知
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关键词:整理和复习教学设计(教案)
正文
表内除法(一)整理和复习教学设计
册亨县冗渡镇铁厂小学:潘向和
学习目标:
1、通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。
2、进一步体验乘、除法运算和生活的密切联系,巩固用乘、除法解决简单的实际问题的能力。
学习重难点:
1、熟练运用乘法口诀求商。
2、利用所学的知识解决实际问题。
学前准备:电子课件
学习过程:
一、谈话导入:
大家还记得我们前几节课学过的知识吗?今天我们一起来将这一单元的知识进行归纳和总结。
二、自主探索
1、知识点1:
平均分和除法含义的整理?教材26页整理和复习的第1题。
什么是平均分?用自己的方式举例说一说。
根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。
2、知识点2:
用2~6的乘法口诀求商的整理。
教材第26页整理和复习的第2题。
(1)将上面的乘法口诀补充完整。
(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。
三、达标检测:
1、小兔回家。
2、(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?
(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?
(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
(4)有10根孔雀羽毛,
插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?
3、(1)每只小兔分4根,可以分给几只小兔?
24÷4=6(只) 答:可以分给6只小兔。
(2)平均分给6只小兔,每只小兔分到多少根?
24÷6=4(根) 答:每只小兔分到4根。
四、课堂小结
总结本课所学知识。
引导学生从三个方面总结。
知识方面:平均分可以用除法表示;
方法方面:可用不同的方法平均分;
感受方面:用乘法口诀计算除法比较快
五、课后布置作业
完成教材第27页1、2、3题。
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