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表内除法(一)整理和复习教学设计册亨县冗渡镇铁厂小学:潘向和学习目标:1、通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。2、进一步体验乘、除法运算和生活的密切联系,巩固用乘、除法解决简单的实际问题的能力。学习重难点:1、熟练运用乘法口诀求商。2、利用所学的知识解决实际问题。学前准备:电子课件学习过程

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整理和复习教学设计(教案)

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整理和复习教学设计(教案)

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表内除法(一)整理和复习教学设计

册亨县冗渡镇铁厂小学:潘向和

学习目标:

1、通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。

2、进一步体验乘、除法运算和生活的密切联系,巩固用乘、除法解决简单的实际问题的能力。

学习重难点:

1、熟练运用乘法口诀求商。

2、利用所学的知识解决实际问题。

学前准备:电子课件

学习过程:

一、谈话导入:

大家还记得我们前几节课学过的知识吗?今天我们一起来将这一单元的知识进行归纳和总结。

二、自主探索

1、知识点1:

平均分和除法含义的整理?教材26页整理和复习的第1题。

什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

2、知识点2:

用2~6的乘法口诀求商的整理。

教材第26页整理和复习的第2题。

(1)将上面的乘法口诀补充完整。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。

三、达标检测:

1、小兔回家。

2、(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?

(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)有10根孔雀羽毛,

插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?

3、(1)每只小兔分4根,可以分给几只小兔?

24÷4=6(只) 答:可以分给6只小兔。

(2)平均分给6只小兔,每只小兔分到多少根?

24÷6=4(根) 答:每只小兔分到4根。

四、课堂小结

总结本课所学知识。

引导学生从三个方面总结。

知识方面:平均分可以用除法表示;

方法方面:可用不同的方法平均分;

感受方面:用乘法口诀计算除法比较快

五、课后布置作业

完成教材第27页1、2、3题。

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