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教学内容练习六课时教学目标:1、通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义。教学重点:加强百分数的应用。教学难点:综合运用所学知识,解决问题。教学过程:一、谈话引入。同学们,我们学习了百分数的应用,现在来看看遇到这些问题,你会不会用所学知识去解决。二、

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练习六教学设计第一课时

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练习六教学设计第一课时

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教学内容练习六课时

教学目标:1、通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义。

教学重点:加强百分数的应用。

教学难点:综合运用所学知识,解决问题。

教学过程:一、谈话引入。

同学们,我们学习了百分数的应用,现在来看看遇到这些问题,你会不会用所学知识去解决。

二、基础练习

1、 P31练习二和第1题

让学生先填表,然后指名说得数,集体订正。

2、第2题

解方程,挑选几题有代表性的题目,与学生一起探讨解题的方法。

3、练习二第3题

(1)10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思?

(2)需要知道什么量?

4、练习二第4题

学生自主完成,集体订正

师:什么叫孵化率?

孵化率是95%是什么意思?

不能孵出的占单位“1”的百分之几?

1-95%=5%

2400×5%=120(只)

5、练习二第5题

(1)先说题意,再独立完成。

(2)集体订正

三、提高练习。

1、(自主学习天地)

请学生完成“智慧树”的题。

再分题集体订正,并说出解题思路。

2、课本练习二第11题

(1)先让学生看统计表

(2)分小组讨论完成题目

(3)指名小组代表解答。

3、P33思考题

师:要想知道哪个超市买更合算,先得求出分别到甲、乙超市买5瓶油的价格,再进行比较。

甲:12×4=48(元)

买四送一,只需花4瓶的价格就可以买到5瓶油。乙:12×5×0.85=51(元)

每瓶12元,八五折

师:八五折是什么意思?

比较: 48<51

所以选择去甲超市

先让学生自主选择比较,再选择去哪个超市合算。4、练习题(出示课件)

学生独立完成。

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获?

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