Lesson 7 It’s seven thirty-five.ppt配套的板书设计及意图
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Lesson 7 It’s seven thirty-five.ppt配套的板书设计及意图
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关键词：Lesson 7 It’s seven t…ppt配套的板书设计及意图
正文
【知识目标】
1、需要掌握的单词:breakfast, Monday, fifty, way, try, Tuesday, Thursday, Wednesday, hole, deep, fill, smile, on the way。
2、学习使用本单元重点句型及表达,掌握句型:
What time is it?
It’s …
It’s time for ...
【教学重点】
掌握本科单词和重点句型,在实际情境中熟练运用。
【教学难点】
学会询问时间和回答几点了,并做到熟练运用。
Tape recorder, Multimedia
Step 1 Let’s talk
1. 导人对话:
2. 操练:
(1
的顺序是:再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他
(2Grandma,另一人充当Tom
Step 2 Let’
1. 导入主题句:
What time is it?
It’s six thirty.
It’s time for breakfast.
2. 教师课件出示主题句对话,然后指图自问自答,说过几遍后略作解释,说明What time is it?是表示询问时间,It’s time for…是表示是……的时候了。
3. 教师让学生用书中图下的文字做替换词进行操练,同座的同学指着书上的图互相问答。Step 3 Let’s chant
教师利用磁带教说唱,在学生基本掌握此说唱后,全班一起拍手打节奏表演。Step 4Homework
1. Write the new words and sentences.
2. 运用所学的句型和同学互相询问时间。
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来自：学校：洛阳高新技术产业开发区实验小学
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