5 曹冲称象第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

第二单元本单元安排的四个小故事都是围绕“爱学习，会学习”选编的，目的是引导学生明白：遇到问题自己想一想，试一试，说不定会有意外的发现。教学时，要注意创设情境，激起学生的兴趣点，充分发挥学生的自主性，在动手实践中学本单元还安排了识字1《形声结合识汉字》和百花园二，百花园包括“语海畅游”“读读背背”

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 曹冲称象

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2018-04-20 07:13:00

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学校：大冶市保安镇小学

5 曹冲称象第一课时评课稿

未知

2018-04-20 07:13:00

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关键词：5 曹冲称象第一课时评课稿

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第二单元

本单元安排的四个小故事都是围绕“爱学习，会学习”选编的，目的是引导学生明白：遇到问题自己想一想，试一

试，说不定会有意外的发现。教学时，要注意创设情境，激起学生的兴趣点，充分发挥学生的自主性，在动手实践中学

本单元还安排了识字1《形声结合识汉字》和百花园二，百花园包括“语海畅游”“读读背背”和“能说会道”。

1.认识52个生字，会写302.3.

4.通过品读课文，使学生

1.认识52个生字，会写30

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

5.《曹冲称象》…………………………………………………………………………………………2课时

6.《沙滩天使》…………………………………………………………………………………………2课时

7.《岩石书》……………………………………………………………………………………………2课时

识字1《形声结合识汉字》……………………………………………………………………………2课时

百花园二……………………………………………………………………………………………2课时

教学本组课文时,要让学生带着问题走进教材,走向社会,学生发现问题,提出问题,解决问题的过程就是创造性

发展的过程,同时要结合课文语境指导学生灵活运用多种方式识字。

5 曹冲称象

《曹冲称象》教学片段

生1：首先，我将大木盆放满水，然后，将脸盆放在水上，再把一壶油放在脸盆里。这时，脸盆下沉了一点儿，我用

笔在脸盆与水相接的地方画了一条线。然后，将油拿出来，又将捡来的小石头一颗颗放进脸盆里，当我放进第八颗的时

师：那么，你家的那壶油重—— 生1

生2：我先在澡盆里放上水，把它当作河，用一个小盆子当船，用一瓶很重的洗衣液当大象。我等“船”身下沉后，在“船”外边沿水面画一条记号。之后用苹果代替石头，一共用了九个苹果。那么，这九块“石头”就等于一头“大象”的重量了，我把九块“石头”一个个地称出来，总共是4斤。那么这头“大象”就重4

师：同学们的实验都很成功。说明大家都把曹冲称象的方法弄懂了，而且会用了。在实验中，有谁碰到什么难题没生1

生1生2

生1

生2：曹冲如果这样做，就称不

师：对。（对生

生2：这个实验我做了几遍。当我把“大象”赶上“船”后，

“船”总是左右摇晃，一边高一边低，不知道该把记号

生

师：哟，收获还真不小呢！

关于本教案的常见问题

Q：5 曹冲称象第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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