习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

习作《我的发现》教学设计姚安县思源实验学校周丽芹一、教学目标:1.完成习作,结合学习中的发现,也可以写活动经过或心得。2.培养先想后写的习惯,提高表达的条理性。3.激发探索大自然的兴趣。二、教学过程(一)、回顾导入在口语交际中,我们各自展示了自己搜集的大自然给予我们人类启示的资料,也有同学介绍了通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-28 09:17:00

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学校：重庆市黔江区新华小学校

习作多媒体教案及点评

未知

2018-05-28 09:17:00

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关键词：习作多媒体教案及点评

正文

习作《我的发

现》教学设计

姚安县思源实验学校

周丽芹

一、教学目标:

完成习作

结合学习中的发现,

也可以写活动经过或心得。

培养先想后写的习惯,

提高表达的条理性。

激发探索大自然的兴趣。

二、教学过程(一)、回顾导入在口语交际中

我们各自展示了自己搜集的大自然给予我们人类启示的资料

也有同学介绍了通过自己观察动植物而受到的启发

真

是丰富多彩。同学们积极探索的热情、合作互助的精神、战胜困难的勇气也深深地感染了我

也一定给彼此留下了深刻的印象。

现在

我们

就来把这一活动某一方面的内容写下来

, 好吗? (二)、

引导写作

明确这次习作的内容和要求。

(1)

内容:①写自己的发现。②写活动的经过或心得。

(2) 要求: 写完后,

同学之间互相修改。

指导写自己的发现。

(1)

内容

交代清楚观察什么;

进行了怎样的观察或试验;

了解了

什么特点或功能

;

可以解决人类生活的哪些问题。

(2)

顺序

①提出问题。

②从某种事物中得到启示观察试验的过程

发现的秘密写具体。

③怎样解决问题。

指导写活动经过。

(1)

目的

激发同学们积极参与活动的热情。

(2)

顺序

①时间、地点、组织什么活动。

②经过:( 重点)

整体介绍活动的各部分内容同学们参与的情绪。

具体介绍某一小组精彩的活动及同学们的反应、你的想法。③活动结束

大家的心情,

你的收获。

指导写心得(

观后感)

。

(1) 中心:

呼唤人们遵循自然规律,

合理利用自然。

(2)

顺序

①组织什么活动,

给你留下什么印象。

②简单介绍活动的经过。

③就你感受最深的一方面谈谈你的想法。可结合社会现实,

也可

结合自己的打算等。(

重点介绍。

)

④呼唤人们遵循自然规律,

热爱自然

发现探索自然。

(三)、自己思考

想想你的思路应该是什么,

重点是什么(四)、写草稿

, 老师巡视

(五)、

师生共改一篇中等学生的作文

关于本教案的常见问题

Q：习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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