16.生活与艺术中的花板书设计及设计说明

教学设计

人美版

美术

三年级下册

《生活与艺术中的花》

姓名：赵伟霞 单位：长垣县赵堤镇小渠小学 电话： 15836089992 邮箱：jiajiachong111@163.com

课题

课时

教

材

简

析

学

情

分

析

设

计

理

念

生活与艺术中的花

一课时

类型

示范课

教具

范画

及制作工具

本课旨在让学生通过欣赏活动认识到艺术来源生活，高于生活。花是自然界美的使者，人们喜爱花，因为它有缤纷的色彩、有婀娜的姿态、有深切的寓意。花代表着多姿的姿态。艺术作品中，表现花的作品十分广泛，从东方到西方，从古到今人们用不同的方式表达着对花的欣赏，在东西方不同的方式表达着对花的热爱。通过欣赏使学生产生创作欲望。 学生在对名画的欣赏上特别是西方绘画还有一定的难度，不能体会到作者的思想感情，教师在进行欣赏教学时要适当引导学生进行描述。让学生在欣赏中西名画的基础上进行花卉创作，在创作的过程中理解个别花卉的寓意，并学会用美去装扮生活。实现手工制作与艺术欣赏相互渗透。 本课主要分为两部分内容。第一部分为艺术欣赏---美术作品中的花，这里包含古今中外的绘画作品，其绘画方法、材料各不相同，风格迥异，其中还提出了中西方绘画比较的问题。第二部分是花卉的创作，花与我们的生活密不可分，艺术作品中的花源于生活，又美化生活。在教学中，我让学生在欣赏的基础上进行花卉创作，并且把花卉创作作为了本节课的教学重点。又根据学生的年龄特点选择了黏土粘贴画的教学，让学生在创作的基础上，体会花卉在生活中的广泛应用。 教

学

目

标

(1)通过本课学习，学生应了解生活中一些常见花的造型特点及寓意。

(2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。

(3)通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量。

2

(1)培养学生对花的欣赏能力和动手操作能力。

重点

(2)学习运用花美化生活的能力。

1）理解、感悟艺术作品中艺术家的思想情感。

难点

2）用粘土制作一种花卉粘贴画。

讲授法

教法

演示法

练习法

教

学

简

要

过

程

（一）导入新课：

介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。

（二）讲授新课：

艺术欣赏：艺术家们表现花的方法有很多，出示大屏幕。

艺术创作：今天我们也来动手做一做，用彩泥表现你喜欢的的一种花。

1、彩泥范画欣赏，开拓创作思路，引发学生的创作欲望。

2、老师演示基本花卉花朵和叶子的最常用的做法。

3、小组合作制作花卉粘贴画。

4、小组展示作品。

教师小结：生话中处处存在美，我们要善于发现美、欣赏美、创造美。

3

板

书

设

计

生活与艺术中的花

艺术欣赏：中西名画欣赏及其他形式的艺术品欣赏。

艺术创作：用粘土做一幅以花为主题的粘贴画。

粘土粘贴画制作步骤：

构图：大小合适

花：

叶：

课

后

反

思

在本课的教学设计中我力求从学生的兴趣入手，让学一学说一说你都知道那些花，再通过花卉图片了解花的种类、特点及其表达的寓意。感受花带给我们的美感与温情。体会花的高贵品质、认识到花在人们生活中的作用，也是对学生情感意识的培养。

我在课堂中给学生展示相关中外画家的美术作品，感受画家对美好生活的热爱之情。体会中西方绘画形式的不同。感悟花卉其他艺术作品表现魅力。让学生在欣赏的基础上产生创作的热情，引出教学的第二个目标：动手创作一幅粘贴画。这样既培养了学生的欣赏能力又培养了学生的动手能力。学生创作的粘贴画非常有创意，也很漂亮。这是一节非常成功的美术课。

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