第9课　精美的邮票课件配套优秀公开课教案设计

四年级美术上册《精美的邮票》

太康县马头镇马西小学 王宁

教学目标：

1、．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，了解邮票独特的结构，感受美，喜欢邮票。

2、培养学生的构思创新意识和设计、制作能力。

3、培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。

教学重点:

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。

教学难点：

引导学生学习了解邮票的设计组成和设计要点，运用各种表现手法创作邮票。

教学过程：

第一部分：谜语导入，趣味引题

1．师出示谜语，激发和调动学生学习兴趣。

“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，请他当信使。

指生抢答谜底“邮票”。

引入课题，多媒体屏显，师板书课题。

2、提出引导问题，进一步激发学习欲望。

师：同学们那你们喜欢有票吗？你对邮票有多少了解呢？哪位同学说一下？你说。。。你说。。。，

第二部分：讲解和欣赏

1．观察、欣赏邮票的特点：

师：请同学们仔细观察课本知识窗给我们提供的邮票美不美？它和一般的画有什么不同？邮票由哪些部分组成的？他们有哪些共同的特点？小组讨论交流

小组讨论，选出代表回答。

生1：邮票有齿孔，还有多少钱。生2：邮票上有时间。生3：那是发行时间。邮票上还有“中国邮政”字样。生4：邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈的对比，主题突出。

2、教师讲解有关邮票的知识：

师：同学们你知道世界上做早的邮票嘛？（1840年5月1日英国发行一枚图案为英国女皇头像的邮票,——“黑便士”邮票是世界上第一枚邮票，1878年7月发行的中国第一套邮票——“大龙”邮票）。

此环节只需让生了解即可，不做详细讲解，为下一步的邮票绘制示范和学生设计作品预留时间。

第三大部分：重点讲解和设计邮票

1、师提出问题，如果我们自己来设计邮票，我们应该先做什么，再做什么？

生讨论回答，师课件展示一幅邮票作品的范例制作过程，加深学生对邮票制作流程的印象和科学运用性。

师小结：绘制步骤依次是：⑴、构思，

⑵、起稿：图案，文字，齿孔，文字包括发行国家，面值、发行时间、

邮票种类。

⑶、彩笔涂色

2、提出设计要求，小组讨论。

师：同学们刚才我们了解了邮票这么多知识，也了解了绘制邮票的步骤和方法，你都学会了吗？那你们想不想设计一张属于自己的邮票？（生：想）

谁能说一下自己想设计什么样的邮票呢？

指生答：

生：1、我准备画一幅环保图，提倡保护地球。画纸竖放。用空心字。加上邮票的各个要素。生：2、我喜欢卡通。。。。。。

2．提出作业要求（多媒体屏显）：

师：我们确定了自己的主题，老师这还有一些要求：主题图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。

3．学生设计邮票，教师巡视指导。

教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。

4．展示评价：

师：同学们完成了吗？指生将设计好的作品展示在黑板上，让作者介绍自己的设计意图，为什么设计它？有什么改进的地方？其他同学有什么意见和建议。

师总结、拓展：

师：除了以绘画的形式来设计表现邮票外，我们还可以用拓印和剪纸的方式来制作精美的邮票。

作业：

师：今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。课后，每个同学取长补短将自己的作品做的更完美，下节课前，以小组为单位集小组内成员的作品为一套，我们小组与小组间评比出最优秀的一套邮票，你们说好吗？

下课！