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教 案第 周 第 课次 日期 天气 班级 人数 任课教师 教材教学目的要求教材重
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- 所属课文:1.青春期生长发育的特点
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1.青春期生长发育的特点名师教学设计2
未知
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关键词:1.青春期生长发育的特点名师教学设计2
正文
教 案
第 周 第 课次 日期 天气 班级 人数 任课教师 教材
教学
目的
要求
教材
重点
难点
教
具
和
学
具
导入新课
师:自然课上,我们曾经学过有关人的生长发育的内容,大家说说现在我们正处在一生的什么重要阶段?
(学生回答)
师:当然,人生长发育的时间有早也有迟,有快也有慢。但都要经过两个生长期,目前我们正处在第二个生长期。在第一个生长期,我们都还小,完全由父母来照顾我们。现在,我们又进入第二个生长期__青春期,我们都已经懂事了,因此在这个时期我们除了由父母来照顾外,很大程度上还需要我们自己照顾自己,过好青春期。
学习新课
师:要过好青春期,就必须了解这个时期有关人体变化的情况和特点,以及应注意的问题。我们先来了解一下课文上说的男女生进入这个时候的年龄差异。
(学生回答)
师:我们的身体在这个时间都有哪些主要的变化呢?
(学生回答)
师:我们先了解身体外形的变化。大家可能听过“蹿个子”的说法,比一比,我们班哪些同学已经明显地“蹿个子”了?
(学生比较,回答)
有关儿童身体重变化的曲线图,血液成分挂图以及有关儿童生长发育和加强营养、锻炼方面的资料。
1、青春期生长发育特点
使学生知道人一生要经过两个生长高峰期
使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同
人的一生要经过几个生长高峰期
青春发育初期人体有哪些明显的变化
教学
过程
师:在这个时期,女生平均要长高5_10厘米,男生平均要长高7_12厘米,因此,经过这个时期,男生的个子普遍会比女生高一些,当然,这是一个
教
学
过
程
平均比较。
我们再比比“蹿个子”的同学体重有什么变化(出示一两位学生的体重变化数据)。除了身高、体重有明显的变化外,还有一个重要的方面,就是男女性别的差异。请大家阅读课文的有关内容,对照一下自己有这些变化吗?已经有了哪些变化?男生和女生、女生和女生也可以分别交流。
(学生比较,回答)
师:这些变化都是人必然经过的生理阶段,有点不好意思谈也是正常的,但不必为此大惊小怪,其实这是生理科学,并没有什么神秘的。
除了以上变化外,这个时期第二个方面的明显变化又是什么呢?
(学生回答)
师:对,我们先研究第一个变化,由于这个时期的心脏和肺部功能增强,所以在单位时间里虽然心跳和呼吸的次数略有减少,但完全能够适应生理上的需要了。
关于造血功能的增强,我们来看看血液成分图(出示血液成分图),在这个时期里,人的血红蛋白和红球数在明增加。这时女生由于其生理特点,要特别注意补充铁和蛋白质,避免贫血。
最后是男女运动功能出现差异,比如女生的肌肉不如男生结实,因此在运动的能力上一般也比男生要弱一些,所以,体育教学大纲对男女生的运动要求就不一样(列举几种不一样的项目要求)。当然,女运动员比一般男性要强得多,那是经过特殊而科学的训练的结果,而现在你们处在生长发育期,是人一生中关键的转折时期,课文上用了一个词叫“飞跃”,所以,在这个时期要特别注意关于人体健康的科学。我们的成长关系着将来社会主义事业接班人的素质水平,因此我们在这个时期讲究健康科学,提高身体素质,也是为了国家,为了未来。在这个时期要注意的问题很多,但最基本的是课文中提到的注意营养,加强锻炼。
教
学
后
记
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