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蹲踞式跳远（6－6）教学通过考核，检测学生对蹲踞式跳远的技术掌握情况，根据考核情况对学生进行反馈，并目标提出今后锻炼的建议和意见，同时为今后积累原始数据和依据，教学1、蹲踞式跳远考核内容2、游戏：蜘蛛爬行比赛。教学重点课的时教学内容部分间 准备部分 8 一、激励式开课跳远
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5.蹲踞式跳远考核PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：5.蹲踞式跳远考核PPT及课堂实录内容
正文
蹲踞式跳远（6－6）
教学
通过考核，检测学生对蹲踞式跳远的技术掌握情况，根据考核情况对学生进行反馈，并目标
提出今后锻炼的建议和意见，同时为今后积累原始数据和依据，
教学
1、蹲踞式跳远考核
内容
2、游戏：蜘蛛爬行比赛。
教学
重点
课的
时教学内容
部分
间
准
备
部
分
8 一、激励式开课
跳远世界纪录作为目标，激发学生的斗志，鼓励学生树立远大的目标，并能为之奋斗。
分
2、明确考核方法与要求。
钟
一、激励式开课
候。
教法与学法
要求
一、激励式教
学
难
点
练习队形与
1、教师通过激励的语言，把1、体育委员整队，报告人数，师生问开课
开课组织：2、师：我国的跳远水平与世界最好成四列横队
绩还有很大的差距，老师相信，只要我静、齐、快
们刻苦锻炼，在不远的将来，在你们中
间也会有跳远的世界冠军诞生，同学
们，你们有信心吗？这节课就来检验大
家与世界纪录还有多大的距离！
二、徒手操练习；
组织：四列横队
要求：徒手操节奏明快，生动活泼。
三、素质练习
原地高抬腿跑15个ⅹ2组
三、素质练习
3排向后转，2人一组，1人练习，另1人记数。交替练习。
二、徒手操练习；
二、徒手操练习；4ⅹ8拍
1、伸展运动；2、上肢运动；1、教师按节次顀操，学生练习。
3、体侧运动；4、下蹲运动；2、教师喊1~4拍口令，学生跟5~8拍5、跳跃运动；6、整理运动
口令。
基
础
部
分
四、蹲踞式跳远考核
四、蹲踞式1、带领学生做好充分的准备1、学生明确课的内容和要求，认真对跳远考核
活动。为考核急行跳远做好待，严格要求自己，充分做好准备。
组织：分4身体和心理的准备活动并宣2、学生自己原地做专项准备活动，充组练习。
分活动开髋、膝、踝等关节和肌肉组织。
要求：加速15布考核标准。
2、组织学生进行急行跳远考3、教师强调考试要求与纪律，学生认助跑积极起分核并做好成绩记录。
真执行。
跳，轻巧落4、按名册依次进行考试，每人两次考地，动作协3、考核要求：
钟
取成绩好的一次记录，考核成调。
A、尽全力参与考核，力争达核机会，绩评分标准参照本单元计划。
到自己最好水平；
B、考核完毕的学生由小组长5、考核完毕后，安排补考。
6、考核完毕的学生由小组长组织大家组织大家玩游戏。
玩游戏。
五、游戏：蜘蛛爬行比赛
五、游戏：蜘蛛爬行比赛
游戏方法：学生面朝天，仰1、教师讲解游戏规则和要求，请学生躺爬行姿势，在大圆外准备，协助示范游戏方法。
游戏开始，脚对小圆的方向2、学生分组讨论并进行尝试练习，探迅速爬行，谁的脚先到小圆，索动作的要领。
谁为胜者。
3、分4组组织学生游戏。
游戏规则：在大圆外面准备，4、让学生参与评价。总结游戏方法的听到游戏后开始口令后才能要领。
向小圆方向爬行，只有手和5、教师发令，学生进行游戏比赛。
脚触地，其它任何地方都
不能触地，否则算犯规处理。
五、游戏：蜘蛛爬行比赛
组织：
散点
游戏要求：蜘蛛爬行时要直线爬行。注意安全。
四、蹲踞式跳远考核
12分钟
六、放松整理活动：
5 1、放松整理活动方法：学生散点围绕教师周围，听音乐分模仿动物行走，并能自由创钟
造。
2、本节课小结及讲评。
六、放松整理活动：
六、放松整1、在教师启发下，学生跟随音乐的节理活动：
奏，模仿小鱼游、小鸟飞、小兔跳等小组织：散点
动物的运动。自由发挥，进行自主练习。
2、在教师引导下，学生相互评价，教师归纳提出今后努力的方向。
练习
密度
40%左右
场地器材
田径场地
预计
心率
课后反思
140次/分钟-----180次/分钟
文档信息
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5ygggwenku_77662
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