第19课 面具教学目标

课题：第19课《面具》

课时：1课时

学习领域：设计

应用

学习目标：

1.学习面具艺术的有关知识和技能，认识面具与人类社会发展的关系。

2.学习利用多种废旧材料制作面具，训练学生的综合表现能力，培养学生的想象力和立体构思能力。

3.了解我国各民族面具的多样性与丰富性，了解面具文化的丰富内涵，感受面具的艺术特点，增强热爱民族文化的美好情感。

教学重点：

感受各民族丰富多彩的面具文化，学习面具的制作方法。

教学难点：

巧妙地利用废弃材料设计制作一个造型新颖的面具。

教师教具：

课件、废旧纸盒、废旧饮料筒、麻绳、刀、剪刀、胶水等。

学生学具：废旧纸盒、废旧饮料筒、麻绳、刀、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、组织阶段：巡视班内情况，稳定学生情绪。

二、导入阶段：

师：同学们，我们一定玩过面具吧？面具，在生活中我们用到面具的地方很多，你们回忆能一下你们是在哪些场合用到面具的呢？

生：万圣节

师：恩，太好了！你们终于想起来了，但是万圣节你们带的面具是怎样来的呢，是自己做的还是买的呢？

生：买的

师：那你们想不想自己动手制作自己喜欢的面具呢？

生：想

师：那我们今天就一起来学习怎样制作面具吧。

三、发展阶段：

1、展示面具图片，给同学们赏析不同形态造型的面具，引导学生自主探讨面具的造型、色彩，鼓励学生描述自己所了解的制作面具的方法步骤。

师：你们看了上面的这些面具，都有想拥有的欲望吧？那你们 知道应该是怎样做的吗？谁来说说你的见解呢？

生：学生讲述自己对面具制作的见解方法。

师：刚才这位同学说的很好，但不是很完整，那我们一起来看

看是怎么样制作简单又好看的面具。

2、老师引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤。

制作步骤：

（1）、先构思面具的形状外形并绘画构图。

（2）、将画好的面具图形进行合理的裁剪下来。

（3）、对面具模型美化，运用粘贴、剪、拼、折、绘画等手法

装饰面具。

（4）、装饰完成后对面具进行添加佩戴的橡皮绳子或耳勾。

四、制作阶段：

师：同学们一起动手制作你自己所喜欢的面具吧。（学生开始 动手制作自己喜欢的面具，教师巡视指导学生制作，同时播放

背景音乐。）

五、展评

1、让制作完成的学生展示自己的作品。学生戴着自己制作的面

具，从座位绕行教室走到讲台上，展示自己的作品。

2、学生对作品进行自评、互评，最后老师进行补充点评。

看看谁做的面具最有趣好玩，带上自己制作的面具一起玩。老

师总结。

五、小结与延伸：

这节课同学们积极认真的完成了面具作品，所制作出来的作品

都具有独特之处，色彩的搭配也合理，面具造型很有创意，再

加上同学们用精彩的走秀的形式展示自己的作品，值得大家的

学习和赞扬。

那老师更希望同学们能将这一门艺术运用到我们的日常生活中

来，丰富我们的课余生活。那在制作的时候，也不要忘记环境

卫生，把自己剪出来的废弃纸屑收拾干净，保持教室环境清洁

卫生。

板书设计： 面具

（1）构思选材

（2）构图设计

（3）剪、折、摆 （4）粘贴组合

（5）点缀装饰

教学反思：

范画