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教材教学目标教学一、投掷:助跑投掷垒球技术学练二、游戏:移动篮筐认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;练习负荷课的内容过程一、常规1、体委整队,报告人准备部分数课的组
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5.助跑投掷垒球技术学练名师教学设计2
未知
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关键词:5.助跑投掷垒球技术学练名师教学设计2
正文
教
材
教
学
目
标
教
学
一、投掷:助跑投掷垒球技术学练
二、游戏:移动篮筐
认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;
技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;
情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;
练习负荷
课的内容
过
程
一、常规
1、体委整队,报告人
准
备
部
分
数
课的组织与教师活动
学生活动
次数
时间
强度
1组织:两列横队
******
******
1、体育委员组织整队并报告人数;
1
2
2
2
2、师生问好
3、本课内容
4、安排见习生;
令
内容,任务
4、教师指挥,口
2、接受汇报
3、教师宣布本课1、要求:精神饱满、队
4
3
小
形整齐
2、练习:
2
2
二、准备活动
1、趣味跑
2、课课练(呼啦圈)
组织:四列横队迎面而立
一、投掷:
1、教师讲解助跑
1、学生认真听讲,
助跑投掷垒球;
投掷垒球
仔细比较;
重点:改进
存在的问题;
2、认真进行模仿练多全程助跑投掷垒
2、指导学生进行习,不懂就问;
球动作;
基
无球的模仿练习;
3、清楚投与捡的信
难点:助跑
本
3、安排学生分号;
多部
与用力的连贯组,提醒投与捡的信
4、不断改进和提高
分
性;
号,强调安全;
动作质量;
4、开始练习,中
途纠正错误。
组织:组成若干
1、听教师讲解、示
二、游戏:小组
范游戏内容方法和规则;
多移动篮筐
1、教师讲解游戏
2、在观摩时充分掌的名称、方法和规则;
握规则要领;
2
2
14
中
1
14
中2
1
2、分组复习游戏
3、认真游戏,充分方法;
利用规则规定,运用合理
3、安排练习;
的战术,取得游戏胜利;
4、观摩,分析动作是否合理;
5、组织游戏;
结
1、教师组织领做
1、放松活动
束
2、指出本课优点
2、总结
与缺点
部
3、下课
3、组织:四列横分
队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
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- 字数: 未知
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