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小学蹲踞式跳远教案锦西外国语实验小学魏朗水平二教学内容教学目标重点难点阶段活动肢体激发兴趣阶段2、热身跑3、踏板操1、蹲踞式跳远2、游戏：传递奥运火炬器材1、泡沫板41个2、垫子4张3、踏板4个4、录音机1台1、技能目标：复习跳单、双圈，使99%的学生掌握单踏双落的动作要领，体现蹬地与摆臂的协调配合
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5.蹲踞式跳远考核课堂实录【1】
未知
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关键词：5.蹲踞式跳远考核课堂实录【1】
正文
小学蹲踞式跳远教案
锦西外国语实验小学
魏朗
水平二
教
学
内
容
教
学
目
标
重点
难点
阶段
活
动
肢
体
激
发
兴
趣
阶
段
2、热身跑
3、踏板操
1、蹲踞式跳远
2、游戏：传递奥运火炬
器
材
1、泡沫板41个
2、垫子4张
3、踏板4个
4、录音机1台
1、技能目标：复习跳单、双圈，使99%的学生掌握单踏双落的动作要领，体现蹬地与摆臂的协调配合。
2、知识目标：通过学习，使90%的学生了解并基本掌握蹲踞式跳远助跑起跳连贯结合的动作要领。
3、生命教育目标：发展学生下肢力量和弹跳力，培养学生团结协作和勇敢救助的精神增强学生的成就感和集体荣誉感，以及自觉遵守纪律的良好习惯。
正确的上步踏跳动作
助跑与踏跳相结合（连贯性）
课的内容
教学组织
学生活动
目标
时间
2
1、课堂常1、师生问好，检查1、体育委员整队
规
学生着装，宣布教集合，师生问好
学内容及要求
激发学生2 学习兴趣
积极参加
体育活动
4 2、生4路纵队绕场2、要求：
跑步一圈
队列整齐
精神抖擞
3、教师带领，并适3、合节奏、活泼、时语言激励学生做大方，动作到位，好练习
热身，精神饱满
学
习
运
动
技
能
阶
段
4
1 1、第一关：单踏双1、分红、黄、蓝、具有展示落
绿4个小组在指自我的愿定地点练习跳单望和行为
双圈
学习蹲踞式
跳远
要求：单脚踏跳，
双脚落地
小游戏：争做小小学生用自己组的
建筑师
泡沫板搭建房学会合作
子，用三个造小学习，探
房子，7个造个大究式学习
房子
7
2、第二关：助跑几学生示范：指出
步单脚踏跳，双脚优缺点及问题产
落地
生的原因，并提
（1）动作协调、连出改进措施。
贯
（2）单脚踏跳有力
（3）落地轻
3、第三关：助跑，充分发挥小组长
跳过一定高度，的作用
起跳后双腿屈膝落地缓冲。
教师巡回指导，重点帮助差生
充分发挥10 小组长的作用
团
结
协
作
顽
强
拼
搏
阶
段
稳
定
情
绪
恢
复
身
心
阶
段
1.讲解游戏方法及规则
1. 自觉遵守游戏规则
2. 动作灵敏、快速不失误
3. 相互激励
建立和谐人际关系，具有良好的合作精神和体育道德
6 游戏：传递2. 教师示范
奥运火炬
3. 巡视点评
1.
瑜伽（意
念放松）
1. 在音乐的伴奏
1.
随音乐跟老
师做模仿练
习
2.
师生共下老师领做
同总结,
布置课
外作业
3.收放器材
学会肌肉
2. 充分放松身放松的方4 体,使身心迅速恢法
复平静状态,为上
好下一堂课做准备。
本课运用泡沫板让学生学习蹲踞式跳远，激发学生的积极性；在练习中运用“闯三关”的的游戏让学生掌握蹲踞式跳远单踏双落的动作要领，
简析
使学生的体质得到提高，发展学生下肢力量、弹跳力以及协调性；通过“小小建筑师”建房子的游戏，让学生积极动脑探究，学会合作学习；通过“传递奥运火炬”的游戏让学生建立和谐人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。本课从开课开始就根据孩子们手中的泡沫板分成了4个小组，在进行小组竞赛时，要求体育骨干维持好本组的纪律，安排参赛选手的次序，分组练习时，让小组长带领本组成员到指定点组织练
习，之后报告本组的练习情况，在进行学习评价时，让小组长对小组内其他成员的学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等进行评价
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关于本教案的常见问题
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