资料摘要
小学体育课接力跑教案教学内 容教学目标重点难点阶段活动肢体激发兴趣阶段1、技术：50米快速跑考核2、游戏：接力比赛1、录音机1台器材1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中努力展示自我。2、运动技能目标：初步学习接力跑，使95%同学了解快速跑的技术要领，90%同学掌握快速跑的正确技术要领。
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3.50米快速跑考核优质课教案整理
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关键词：3.50米快速跑考核优质课教案整理
正文
小学体育课接力跑教案
教
学
内 容
教
学
目
标
重点
难点
阶段
活
动
肢
体
激
发
兴
趣
阶
段
1、技术：50米快速跑考核
2、游戏：接力比赛
1、录音机1台
器
材
1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中努力展示自我。
2、运动技能目标：初步学习接力跑，使95%同学了解快速跑的技术要领，90%同学掌握快速跑的正确技术要领。
3、身体健康目标：通过练习发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，促进学生身体的协调发展。
4、心理健康目标：激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习，自主锻炼，克服困难，团结协作的优良品质。
快速跑的正确技术动作及要领 快速跑协调配合
课的内容
1、
课堂常规
2、
热身跑
3、韵律操
组织教学
1、学生成四列横队集合
2、师生问好，检查学生着装，宣布教学内容及要求。
组织：
学生活动
目标
激发学生学习兴趣，充分热身，为学习做准备
时间
6-8分
1、整队集合，师生问好
★ 2、要求：
1、学生成两路纵队进行
精神抖擞
1、学生成四列横队体操队形进行
3、合节奏、活泼、大2、教师带领，并适时语言激励学方，动作到位，热身，生做好韵律操练习
精神饱满
学
习
运
动
技
能
阶
段
一、50米快速跑练习
重点：快速跑正确技术要领
难点：交接棒技术动作的协调配合练习
1、观察小实验
教法：
(1)教师讲解快速跑的的各种姿势并提出问题
(2)教师讲解并示范动作
2、
原地摆臂练习
组织：
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
★
教法
(1)教师口令指挥学生集体练习快速跑动作技术（原地徒手）并进行巡视指导个别同学的动作
(2)教师请学生进行示范并进行评价
(3)教师将学生分组练习并让孩子们相互观察、学习并评价
3、快速跑分组练习
组织：
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
教法：
(1)教师讲解示范
(2)教师口令指挥学生分组进行快速跑练习
1、学生认真观察、思考并回答老师的提问
2、原地摆臂练习
(1)集体练习
(2)学生示范
(3)分组练习
要求：
1、听口令进行
2、认真练习
3、快速跑分组练习
(1)分组练习
(2)教师纠正错误技术动作
要求：
1、听口令进行练习
2、认真练习，注意安全
培养学生观察能力、引入正课
掌握快速跑的正确动作技术要领
顺利完成快速跑练习，并
展示学习效果
14-16分
团
结
协
作
顽
强
拼
搏
阶
段
稳
定
情
绪
恢
复
身
心
阶
段
一、游戏：
接力比赛
游戏方法：
1、将学生平均分成四组
2、学生听到开始口令后，分组进行接力比赛。
1.讲解游戏方法及规则
2. 教师示范
3. 巡视点评
游戏规则：
1、听口令进行，不能抢跑
2、必须在规定范围内完成交接棒动作
1. 自觉遵守游戏规则
2. 动作灵敏、快速不失误
3. 相互激励
建立和谐人际关系，具有良好的合作精神和体育道德
12-14分
1、放松操
2、师生共同总结,布置课外作业
3、收放器材
1. 在音乐的伴奏下老师领做
1.
随音乐跟老师做模仿练习
2. 充分放松身体,使身心迅速恢复平静状态,为上好下一堂课做准备。
学会肌肉放松的方法
4-5分
预
计
练
习
密
度
30%左右
预计110—130次/分
平均
心率
预
计
运
动
强
度
中上
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