4.脚背外侧传球及教学比赛ppt课件课堂实录

1、脚背外侧传球及教学比赛持轻物掷远

——体育课教学再设计

人数：40人

学***目标（一）

教学目标

：

认知目标：通过开飞机，掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。

技能目标：能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。

情感目标：使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。

社会目标：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识。

教学构思：

持轻物掷远是小学体育与健康大纲规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用。本课采用情境成功教育法，面向全体，发展个体，设趣导疑，以疑激创。根据小学生的心理特点：小学生偏爱游戏，因此本课在优雅的音乐下，教师和学生一起教学内容

自己动手制作纸飞机，分组开飞机，教学目标

看谁的飞机飞的远来让学生练习投掷过程中肩上挥臂的动作过程，引发学生对投掷的兴趣，紧接着让学生把纸飞机转变成雪球抛接，让学生按自己各种想法付之于实践，同时要求学生动脑、勤实践——怎样让雪球掷的又高又远。在练习过程中让学生捕捉“四害”，培养学生的信心和表现力，用形象的语言归纳投掷动作要领，让学生更易理解。“抢尾巴”主要是为了锻炼学生的下肢力量以及快速的反应能力，使学生上下肢得到均衡的发展。同时，渗入生活环保教育：废物可回收再利用，不能随地乱扔垃圾。最后在优美的旋律下翩翩起舞，消除疲劳，让学生在欢乐的气氛中开着自己的飞机飞向蓝天。

教学过程

：

1. 愉悦导入

（背景音乐5分钟）

整队，师生问好，教师简单说明本课内容，在优雅的音乐下。询问学生“听着音乐，你联想到什么？”“好象飞机起飞……”“那让我们一起动手来做纸飞机。”学生拿出带来的旧1、认知目标：90%的同学掌握脚内侧踢球，停球的要领及要求

2、技能目标：70%的同学能熟练掌握运用脚内侧踢球停球技术。

3、情感目标：利用游戏培养学生勇敢机智果断的优良品质和团结一致密切配合的集体主义精神。

报纸，小组合作。

2. 设疑、动手、激创（19分钟）

（1）学生做飞行员，你们认为飞机怎样飞的远？（肯定每个学生的想法，表扬有个性的答案2分钟）

（2）请学生按自己的想法，付于实践。（2分钟）

（3）接下来，让我们把纸飞机变成一个雪球，俩人互掷，用你们能想到的方法，尽量要掷远。（鼓励学生尝试用多种方法进行散点练习3分钟）（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）

（4）“你们知道彩虹吗？”，那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴？（用自己想出的方法3分钟）

（5）点评：请练习中的三种典型：偏高、偏低、正好的三位

学生示范掷雪球，另一位学生，模仿掷纸飞机。请学生各抒己见如何掷的远。教师归纳：加大器械工作——给飞机一条长长的跑道；要选择适宜的角度42°——飞机能正常飞行；要爆发用力——飞机推动力。（3分钟）

（6）捕捉“四害”（散点练习6分钟）

掷球者（猎人）尽力掷向绳后方的对方（四害），而“四害”用灵活的闪身避开球。掷球者要突出爆发用力，躲闪者以自己喜爱的动作表现自我。（绳离开掷球者三米，高三米，分八个小组进行，每组边上放苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂头饰各一个，每组第一位学生先扮演四害之一，一组完后轮换。给投中的学生在额头粘奖章。）

3. 游戏：抢“尾巴”（11分钟）

（1）把纸球摊开卷成棍状插在裤子后，做成小尾巴，大家在规定的场地相互去抓别人的“尾巴”，看谁抢的“尾巴”多，学生不准用手护着自己的尾巴，只能跑动或闪躲不让别人抓到。

（2）按顺序把自己抓到的尾巴放入指定的桶内，每人用自己的方式表达所抢的个数。

（3）生活环保提示：废报纸能回收，

能被再次利用。不能乱扔垃圾，学生展开回答，电池能再利用……

4. 音乐响起跳飞机舞，学生根据自己喜爱的方式，自由组合，翩翩起舞，在优雅的音乐下，师生共舞，放松，归纳，再见。学生开着飞机飞向自己喜爱的蓝天。（5分钟）

5. 场地器材：篮球场两片，废报纸四十张，长绳一根，标枪竿两根。奖章四十个，四害头饰三十二个。

6. 运动负荷预计：预计整个运动负荷中等，练习密度35%左右，平均心率130次/分左右。最高心率预计出现在捕捉“四害”和抢“尾巴”中。

7. 预计易出现问题及对策：

（1）预计情况：投掷物（纸球）较轻，学生动作幅度不大，力度不够。措施：强调加大工作距离，强调出手高度和纸球抛出后的弧度，并加大两人之间的距离。

（2）小学生表现欲望较强，比较莽撞。措施：提示自我保护，正误演示等。

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课的部分

教学内容

时间

次数

教师活动

学生活动

组织与要求

准

备

部

分

1.课堂常规：体委整队，

师生问好教师宣布本节课内容和要求。

2.熟悉球性练习：

双脚左右外跨球

双脚左右内跨球

双脚左右捣球

双脚交替踏球

展示掂球技术

3.活动膝关节，踝关节

做徒手操

慢跑400米

徒手操

扩胸运动

体侧运动

踢腿运动）腰绕环运动

弓步压腿

6）扑步压腿

7 ）膝关节运动

8 ）踝关节运动

1.复习、巩固上节课所学

的内跨球，外跨球等足球技术

动作难点：两脚的协调一致性，注意脚击球部位决定了球的走向。击球时脚型的稳定是保证踢球质量的基础

2、学习脚内侧踢球和停球技术的动作要领。

学习难点：踢定位球时直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节稍屈，脚趾指向出球方向。

1.教师提前到场，准备1.按要求成二列横队集1、组织：二列横队

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

场地器材。迅速集合学合。

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

生

2.注意听讲，记清目标。

☻

2.宣布教学内容、目标。

要求：注意听老师的课3.检查出席情况，安排

堂要求，认真练习。

见习生

3.四列横队呈体操队形

散开。

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☻

要求：

练习时要认真

3.按照要求在统一口令做徒手操要达到活动关4.教师组织学生在同一下进行侧踢球，停球练节的目的

口令下进行练习。

习。

4.按照教师要求规范动5.教师示范，强调动作作，在教师指导及帮助幅度。

下认真进行学习练习。

6.教师指导，辅助学生

进行练习。

1.讲解并示范技术难1.在已掌握技术的基础

☺☺☺☺

点，进一步强调脚内侧上，认真听教师讲解，☺☺☺☺

踢球以及停球的技术特进一步理解掌握技术的☺☺☺☺

☺☺☺☺

点

重点及难点。

2.按照教师的安排完成要求：动作规范，认真1.教师讲解动作要领。

各项练习，认真体会动练习。注意保持高重心2.教师做脚内侧踢球停作，保质保量完成练习。

练习。发挥技术骨干作用。

球示范。

3.组织学生练习

双脚左右外跨球

双脚左右内跨球

双脚左右捣球

双脚交替踏球

3.对于错误动作认真改

展示掂球技术

正。

基

本

部

分

踢地滚球时要考虑来球速度方向及摆腿时间，来确定支撑脚的选位

踢弧线球时小腿略呈弧线摆击，用脚内侧蹭踢球的侧面，使球侧旋运动

踢空中球时大腿抬起，小腿应拖后，利用小腿加速前摆击球，抬腿的高度和摆腿的时间应与来球速度相对应，并根据出球的目标调整击球部位

针对动作错误的同学进1.认真领会动作。

行改正练习 2.认真观察教师的动作

示范，建立正确动作表☺☺☺☺

☺☺☺☺

象。

☺☺☺☺

3.按照教师的要求，完☺☺☺☺

成各项练习。

要求：

动作规范、节奏清晰、

注意身体的协调配合。

4.积极参与，主动思考，

探究问题，并主动配合

教师和其他同学寻找解分成四组，每纵队为一决方案。

组，组织同上。

要求：

1.认真思考教师提出的问题。

2.充分发挥团队力量，积极参与讨论分析，培养发现问题、解决问题的能力。

3.充分观察他人的全程栏技术，做好记录。及时发现问题所在。

4.在老师的指导下找出跨栏跑全程栏易出现的问题，并有针对性进行练习。

5.组内比赛，强化技术动作。

1．放松活动

1. 学生能积极进行放☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

2．教师总结、学生进行松。

☺☺☺☺☺☺☺☺☺

自我评价。

2.客观、真实地评价自☺☺☺☺☺☺☺☺☺

☻

3．布置课后作业

身的学习效果。

要求：积极放松、调整4．安排送器材= 3.师生再见

呼吸，认真评价。

结

束

部

分

1.放松性练习。

2.课后小结。

场地器材

足球场一片

足球若干

安全措施

做好保护措施，如：护膝

课后反思

认真观察同学们的课堂灵敏性，对同学做出总结。