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武术:少年拳一套课时计划(第二课时)红桥区跃进里小学王凤华课时计划授课年级:五年级 学生:36人 第2课次 任课教师:王凤华本课1.武术:少年拳第一套(5-8 式)课的新授课内容2.两人三足类型教学目标1、认知目标:90%以上的学生知道并能说出少年拳第一套5-
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- 2018-04-26 08:18:00
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- 学校:天津市红桥区跃进里小学
5.弓步撩掌优秀教案案例
未知
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关键词:5.弓步撩掌优秀教案案例
正文
武术:少年拳一套
课时计划
(第二课时)
红桥区跃进里小学
王凤华
课
时
计
划
授课年级:五年级 学生:36人 第2课次 任课教师:王凤华
本
课
1.武术:少年拳第一套(5-8 式)
课的新授课
内
容
2.两人三足
类型
教
学
目
标
1、认知目标:90%以上的学生知道并能说出少年拳第一套5-9式名称和顺序。
2、技能目标:80%以上的学生通过学生观察、模仿、交流、尝试学习能够掌握少年拳第一套5-8式的动作;并在柔韧、灵敏及爆发力等身体素质上得到一定的发展。
3、情感目标:在活动中从分展示自我,培养学生的和谐人际关系,团队精神,竞争意识和良好的体育道德。
重点:掌握撩掌、虚步、跳步动作。
难点:动作的方向路线准确。
组织、教法、学法与要求
教
学
内
容
教师指导
学生活动
一、课堂常规
组织:四列横队
学法:学生听口令做练习,1.集合整队
××××××
要求精神饱满动作整齐。
××××××
2.师生问好
××××××
3.宣布本课内容
要求:快、静、齐
××××××
1. 指定地点集合
2.师生问好
3. 宣布课的内容;检查1.注意力集中,认真听讲。
服装,安排见习生
二、队列练习
2.集体听口令进行队列练组织:同上
1.原地三面转法
习
1.教师提示动作要3.复习队列动作
2.齐步走——立定
教法:领并组织练习
2.在学生练习中随时纠要求:
精神饱满,动作整齐
正学生错误
练习中动作规范
三、热身运动:
组织:四列体操队形
韵律操
×
×
×
×
学法:
×
×
×
×
1.认真听讲,理解要领。
×
×
×
×
2.随教师动作模仿练习。
×
×
×
×
要求:动作舒展,跟上节拍
教法:
教师示范并领做
1
重点与难点
课的
顺序
一、
开
始
环
节
时间分配
4’
3’
课的
顺序
时间分配
教
学
内
容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
2
三、
主
体
部
分
29’
武术少年拳一套
1.游戏:石头、剪子、布
2学习少年拳一套(5—8式):
(5)弓步撩掌
(6)虚步架打
(7)跳步推掌
(8)撩拳收抱
口诀:弓步撩掌身要正、虚步架打脚前点、跳步弓步再推掌、撩拳击响就抱拳。
1.组织:四列横队,体操
学法:石头、剪子、布赢方队形
可向对方“劈掌”一次,对×
×
×
×
方做“架挡”动作
×
×
×
×
要求:反应迅速,动作到位。
×
×
×
×
×
×
×
×
学法:
据 1.认真观看教师示范及讲教法:
解。在老师的组织下进行集1.教师设疑
体练习。在练习中借助现有的器具辅助教学。
2.教师示范
3.教师巡视
长2.带领组员根据挂图进行尝
试练习。充分发挥个人的聪2.组织:分成四个小组
明才智。
3.分组练习,小组内同学互
相交流,互相帮助。并利用教法:
IPAD进行录像和评价。并按1、照教师设置的诊断区,根据
(1)教师示范讲解
2、
(2)学生跟随教师进行自己的不足有针对性的选模仿练习
择纠正的练习内容。
3、
(3)教师出示挂图,分
4、各小组依次进行展示。4、
发每组一个IPAD。
并对其他组的表现进行评(4)教师组织学生进价。
行分组练习,引导学生5、认真听教师和其他组的
利用挂图和IPAD辅助学点评。并确定课后练习的内习和评价。
容。
(5)教师对各小组练
习情况进行指导
(6)组织各小组进行要求:练习者之间保持一定距展示和点评。
离
(7)教师讲评。
3
课的
顺序
四、
结
束
环
节
教
具
准
备
时间分配
4’
教
学
内
容
3.两人三足
放松活动
1.
放松操:音乐伴奏
2.
小结、评价、下课
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
3.组织:分四个小组
学法:
♀♀♀▏ ●
1.开动脑筋,尝试向♀♀♀▏
●
前走
♂♂♂▏
●
2.学生展示。
♂♂♂▏
●
3.小组接力赛
教法:
1.让学生自主尝试
要求:
2.教师指导。
合作、鼓励 3.组织小组比赛
注意安全
4.评价总结
5、教师讲评。
组织:两人一组
学法:
1.在音乐《卡农》
伴奏下充分放松
2.认真听教师总结, ▲
发表自己的学习感受
教法:
3.师生再见
1.教师领做,引导放4.值日生和老师一起松
收拾器械
2.小结本课
3.课后延伸:想想三人四足该怎么走呢?
大挂图1副,小挂图4小幅
IPAD4个
录音机1台
标志桶4个
绑带4根
预计生理负荷
4
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-26 08:18:00
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