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前滚翻教案教材课的目标课题:动物模仿秀1 前滚翻2 小兔接力1 学生能了解前滚翻的动作要领。2 95%的学生能做出正确的后脑先着垫的前滚翻的动作。3 养成依次练习的习惯,对完成练习充满信心。教学重点滚翻时后脑先着垫教学难点动作连贯,协调课的时间课的内容教师指导顺序分配情境导入7’创设情境,动物模仿。
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技巧:前滚翻PPT专用教学设计内容
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关键词:技巧:前滚翻PPT专用教学设计内容
正文
前滚翻教案
教
材
课
的
目
标
课题:
动物模仿秀
1
前滚翻
2
小兔接力
1
学生能了解前滚翻的动作要领。
2
95%的学生能做出正确的后脑先着垫的前滚翻的动作。
3
养成依次练习的习惯,对完成练习充满信心。
教学重点
滚翻时后脑先着垫
教学难点
动作连贯,协调
课的时间课的内容
教师指导
顺序
分配
情
境
导
入
7’
创设情境,动物模仿。
1、
师生问好。
2、
创设情境:今天动物园里举行动物模仿秀,我们也去参加好不好?
3、
引导学生模仿练习。
4、
带领学生进入场地,然后做专项准备活动。
学生活动
1、
认真听讲,溶入情境。
2、
,模仿动物行走动作,比一比,谁的动作最像,大胆表现自己。
3、在教师带领下做专项准备活动(颈部运动、肩部运动、腰部运动),各四个八拍。
组织教法
组织形式:先集中后分散自由练习
情
境
展
开
24’
前滚翻
1、
教师引导学生在垫子上模仿刺猬滚翻。
2、
组织学生进行展示,提出问题,引出前滚翻动作的学习。
3、
讲解示范前滚翻动作要领。
4、
组织学生先集中后分组练习,并选出组长。
5、
教师讲解示范低头用下腭夹手帕进行滚翻的辅助练习。
6、
教师巡回指导。
7、组织学生进行展示。
1、
学生理解要求,并充分发挥想象,创编各种滚翻动作。
2、
学生展示自己的创意,积极思考,回答老师的问题。
3、
学生理解性的学习儿歌,并通过观察示范,了解动作方法,然后模仿练习。
4、
在组长带领下,进行分组依次练习。
5、
集中观察示范,通过辅助练习,提高动作质量。
6、
相互观摩,看谁动作完成得最好。
1、
认真听讲解,了解规则与方法。
2、
学生听信号,进行比赛。
组织形式:每个小组一张垫子。
7’
2’
游戏:小兔接力
1、
教师讲解规则与方法,并启发学生的竞争意识。
2、
组织学生进行比赛。
集体放松舞蹈:1、
教师播放音乐,《让我们荡起带领学生做放松双桨》
活动。
2、
课堂小结。
3、
回收器材。
4、
师生再见。
组织形式:学生分成四大组,进行游戏。
情
境
结
束
1、学生随音乐,和老师一起放松。
场地1、
垫子9张。2、手帕若干只。3、录音机一台。
器材
5、
录音带一盒。5、小红旗十六面。
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