第1课横与竖教学创新设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 横与竖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

基本笔画之横竖撇捺教学设计教学要求: 1、在老师的讲解引导下,了解掌握基本笔画的书写要领; 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横竖撇捺”。3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程: 一、导入: 向学生展示优秀

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课横与竖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-05-02 13:59:00

来源学校

学校：重庆市合川区三汇镇响水完全小学

第1课横与竖教学创新设计

未知

2018-05-02 13:59:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课横与竖教学创新设计

正文

基本笔画之横竖撇捺教学设计

教学要求: 1、

在老师的讲解引导下,了解掌握基本笔画的书写要领; 2、

在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横竖撇捺”。

3、

培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、

进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间:一课时

教学过程: 一、导入: 向学生展示优秀的作品,让学生欣赏优秀的书法作品。

激趣:同学们, 想不想自己也写出这样一手漂亮的毛笔字啊? 练习出一手好字,使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好基本笔画。

导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,是写

好毛笔字基础中的基础,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基

本的笔画。

板书课题。

二

、新授: (一)讲解“横竖撇捺”书写要领。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变

化,不能写得像个火柴棒。

横:横画在汉字中起着横梁般的作用,它的长短变化则平衡整个汉字结构, 因此,既要坚挺扎实,又要生动活泼。写横画不论长短,为适合人的视觉效果, 都要写得左低右高, 略带斜势。

但也不能太斜, 以

5°~7°为宜, 一般短横要斜, 长横基本平正。(出示教学视频) 竖:竖画在汉字中起着支柱的作用,必须写得挺拔坚劲,它要象一个人立

正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳、气昂昂;切不可左歪右斜,更不能

弯腰曲背。(出示教学视频) 撇:撇如同人的手足,可伸可屈,在结构组合中,它主要起到平衡字势的

作用。撇的形态舒展,笔意流畅,潇洒时如同兰叶,竖实处恰似大象的长牙, 撇画用笔由按到提,由重到轻,速度由慢而快,线条由粗而细,颜色由深到浅。

撇时要行笔轻捷均呈撇尖形,撇尖角度要按字中所处的位置而定,力求准确, 使字搭配稳当。(出示教学视频) 捺:捺,亦同人的手足。古人说,捺的“伸缩异度,变化多端,要如鱼翼、

鸟翅,有翩翩自得之状”。捺有斜捺,平捺之分,斜捺往往顺着斜撇而来,角

度为

45°;平捺因在字的下面,大都取逆势,角度较平,古时讲一波三折,有

波势,有折态,有节奏。写捺最忌一笔拓下,又忌曲折过度;一笔拓下,无波味,不成具体形态;曲折过度,棱角太突出,非常不自然。(出示教学视频) (二)学生练习书写横,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带“横竖撇捺”的字。(下发作业纸) (四)总结评价

对学习态度认真,积极参与,写字较好同学进行表扬!(星级评价)

今天我们学习了横的书写方法,还学习怎样写“上”和“五”,能告诉老

师,你今天有什么收获吗?

关于本教案的常见问题

Q：第1课横与竖教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课横与竖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课横与竖教学创新设计