资料摘要
第9、10课时教学目标:1.初步学习足球脚背外侧踢球技术,让75%学生能基本找到正确的触球位置,增强球感。2.通过游戏“大白鲨”发展学生反应、爆发力、灵敏协调等身体素质。3.培养学生对足球的兴趣,克服苦难、团结协作的精神,使每个学生都能快乐的参与其中。重点与难点:重点:踢球方式难点:脚外侧触球教学用
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4.脚背外侧传球及教学比赛教学设计实例
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关键词:4.脚背外侧传球及�…教学设计实例
正文
第9、10课时
教学目标:
1.初步学习足球脚背外侧踢球技术,让75%学生能基本找到正确的触球位置,增强球感。
2.通过游戏“大白鲨”发展学生反应、爆发力、灵敏协调等身体素质。
3.培养学生对足球的兴趣,克服苦难、团结协作的精神,使每个学生都能快乐的参与其中。
重点与难点:
重点:踢球方式
难点:脚外侧触球
教学用具:
足球、标志锥(标志桶)、标志服。
教学步骤:
一、准备部分(10分钟)
1.体育委员整队,并向教师汇报人数。
2.教师宣布本课内容和要求。
3.教师用口令指挥,学生练习队列队形。
4.热身游戏:“十字弹弹球”。
5.健身操*7节。
(头部、扩胸、腰部运动,弓步压腿、侧压,膝关节、踝关节运动)
要求:动作正确,声音洪亮,口令准确。
二、基本部分(25分钟)
1.足球:脚背外侧踢球新授课(15分钟)
重点:踢球方式
难点:脚外侧触球
动作要领:踢球脚在触球时踝关节要紧张固定脚跟提起,脚尖向内扣斜下指,五个脚趾(特别是大脚趾)用力向下扣鞋底,踢球腿的膝关节要屈曲且稍向内扣。踢直线球时脚背外侧面要对出球方向摆出,踢弧线球时踢球腿要向支撑脚的侧前方摆动,脚背外侧要略侧对出球方向摆出。支撑脚尖要与球的前缘保持平行或者略侧后一点,并指向出球方向,支撑脚的内侧缘与球的左右距离要保持有15厘米的距离。支撑腿要屈膝支撑身体重心,上体稍向前倾斜,两臂要自然张开,保持身体的平衡。
(1)教师进行脚背外侧踢球方法的讲解和示范。
(2)两人一组,进行脚背外侧踢球辅助练习。
(3)两人一组,进行尝试性脚背外侧踢球对踢练习。
(4)优生展示。
(5)师生点评。
提示:由近后远,先慢后快,脚尖内扣。
2.游戏:“大白鲨”(10分钟)
方法:在区域内设置若干场地作为“孤岛”,把队员平均分若干组,教师扮演“大白鲨”在大海(场地)中央。当教师喊出“鲨鱼攻击”口令时,所有队员必须从自己所在的岛上游到(运球)另外的“岛”上去,“大白鲨”应努力把队员脚下的球踢远,直到剩最后一名控制球的队员为止。
规则:游戏时间2分钟,“出岛”的队员不能立马再返回自己的“岛屿”,被“破坏”者变成“大白鲨”。
(1)教师讲解游戏方法及规则。
(2)教师示范。
(3)学生练习,教师指导。
(4)学生比赛,教师巡视。
(5)师生互评。
提示:遵守规则,注意安全,快速变向。
三、结束部分(5分钟)
1.放松练习。
2.课程总结。
3.宣布下课,收还器材。
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