11. 剪花团，巧装饰设计意图.pdf

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关键词：11. 剪花团，巧装饰设计意图

岭南版第11课《剪团花，巧装饰》教学设计

学习领域：设计·应用

教学课时：第1课时

教学目标：

1、了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

2、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点：

团花的外形的设计和制作。

教学难点：

纹样的设计和制作。创作和正确把握纹样好连接与完整性。

教学准备：

剪纸作品若干，方块彩色纸，剪刀、刀子各一把，固体胶，卡纸。

作业要求：

能够在课堂上独立设计完成团花图样，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。

教学过程：

一、欣赏：a、导入—大家看，我今天带来了什么？

b、出示课件，问：上面有什么图案，这些图案有什么寓意呢? 二、探究：你也想来做一个团花吗?我们一起分析一下。（学生分组进行讨论，分析）

a、剪外形：请学生出来剪各种外形。剪圆形、菱形等，

b、剪花纹：请学生出来师生共同演示。（提示还可以剪什么花纹）

三、练习：学生对不同形状的团花进行设计和制作。

四、展示作品。（展示各种不同的物品，学生用团花装饰）

五、延伸：你还可以用团花来装饰什么呢? 六、评比，小结

教学反思：

教学设计中提到的“团花特色剪纸”是本节课的亮点之一，体现了新课程中把地方美术融入美术课堂的新理念。教师若是在课的结尾中再次点出当地的一些具特色的美术形式，整堂课首尾呼应，效果应该会更好。

课堂中不足的地方在于，教师在课堂教学中对美术专业术语的运用稍少了些，教师若多一些这方面的引导，对孩子们美术的学习将会有更大的帮助。

11. 剪花团，巧装饰设计意图