资料摘要
小说人物形象特点概括教学设计一、学习目标：了解小说人物形象特点概括的常见题型。掌握人物形象特点概括的解题思路，规范答题二、常见设题方法①简要概括×××这一人物形象的性格特征/×××有哪些性格特点？②根据小说内容，简要概括×××的形象特点。③请简析×××这一人物形象。④×××是一个怎样的人，请结合全文
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13.《小二黑结婚》第二课时教学设计
未知
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关键词：13.《小二黑结婚》第二课时教学设计
正文
小说人物形象特点概括教学设计
一、学习目标：
了解小说人物形象特点概括的常见题型。
掌握人物形象特点概括的解题思路，规范答题
二、常见设题方法
①简要概括×××这一人物形象的性格特征/×××有哪些性格特点？
②根据小说内容，简要概括×××的形象特点。
③请简析×××这一人物形象。
④×××是一个怎样的人，请结合全文加以概括/加以分析。
三、人物形象特点概括思路回顾
言谈举止（细节描写）、基本信息（人物属性）、情节推动、环境影响、小说主题
作者评价、周边看法（议论、评价）
高考真题
天天练30《韩山拾得》问题：小说中的韩山拾得有哪些主要性格特点？请简要分析。（5分）
四、学生答题情况展示
1、问题汇总
1）要点重复或者不全，没有抓住主要性格。
2）答题过于简单，没有要点，没有分析或者分析不准确。
3）概括不当或者表述不准确。
2、解决办法
1）人物性格具有多面性，根据赋分答题，防止答案要点不全，分清主次，把握主要性格特征。
2）准确筛选出文中描写人物的相关语句，归纳出相应的事例。
3）掌握术语，运用答题模式，规范组织答案。
参考答案：①执拗/倔强/固执。为改名绝食三天。②刚强暴烈/刚强自尊：受到欺侮不肯隐忍，用激烈暴力的方式进行反击。③知恩图报：为搬运站退休或残疾职工建疗养院，免费提供疗养；认识到父爱伟大无私后，悉心照顾父亲。④知错能改：年轻时混迹社会，打架斗殴，后来改过自新，发愤图强，事业有成。（答出一点给2分，答出两点给3分，答出任意三点即可。其中概括1分，事例分析1分。）
规范答题思路
①（结合身份、社会关系、环境）概括人物形象+事例分析。
②性格特点+事例分析。
③性格特点+事例分析。
随堂练习：天天练38《除夕雪》
问题：母亲有着怎样的性格特点？请简要分析。（5分）
参考答案：①她是一个挚爱亲人的单亲妈妈。她不仅对三个孩子充满爱，而且对逝去的丈夫也无比怀念。②坚强乐观。丈夫去世以后，母亲带着三个孩子生活，
支撑起整个家庭，在除夕夜给孩子们包饺子吃，营造欢乐的氛围。③吃苦耐劳。到年三十了，她还到离家很远的地方去买菜，没赶上公交车，徒步回家，直到除夕夜才回来。④聪慧能干。她让孩子们一起动手，包饺子，贴对联，感受过年的氛围，让孩子们都吃到硬币，预示着他们能有好运，使他们感到开心和快乐。
温馨提示：表述答案时，要根据分值、合理分配答案要点。
1.答案要分点
，分条写出人物的性格特征。
2.尽量用原文原词，组织答案时尽量筛选使用原文中关键词句。
3.性格特点要具有概括性。
4.多选用恰当的形容词。
近年高考试卷中人物形象题关键词
平凡、朴实、性情质朴、憨厚老实、纯真、吃苦耐劳、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、耿直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、有上进心、有理想、有追求、生命力顽强、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、年老体衰、年轻貌美、孤苦无依、势利……
巩固练习：完成核按钮P57页《印第安营寨》第2题：请结合小说内容简要分析尼克父亲的形象。
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关于本教案的常见问题
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