1.看地图 找家乡教案2

看地图找家乡

教学目标:

1.知道家乡是祖国的一部分,知道家乡的地理位置。

2.进一步学习辨别地图的方向,认识基本图例,能借助它们读懂地图,并运用地图获得一定的信息。

3.培养学生调动多种感官调查、获取资料的意识,培养学生利用地图的基本技能。

教学重点:激发学生爱家乡、爱老家的情感。

教学难点:指导学生运用地图获取一定的信息,培养学生利用地图的基本技能。

教具准备:

1.教师准备中国地图以及自己制作的本课课件

2.学生课下搜集有关地图和自己家乡的相关资料。

3.学生准备白纸和彩笔。

教学过程:

一、激情导入

播放音频歌曲课件《家乡美》

教师总结感受:是呀,我们每个人都有自己的家乡,那是我们生长的地方,我们从小喝着家乡的水长大,家乡的一山一水,一草一木,对我们都是那样的亲切。今天就让我们从地图上找一找自己的家乡吧!(板书课题:看地图找家乡)

出示本课的学习目标,全班齐读。

二、认识地图

1、师:(出示中国政区图)这是一幅中国地图,要想看懂她,我们首先要了解地图上的语言。瞧,地图上的方向、比例尺、图例就是地图特有的语言,是读懂地图的关键。谁认识它们?能为大家介绍介绍吗?

2、小组交流。

①地图上的方向②比例尺③图例

3、请同学在班上展示地图知识

4、教师总结地图三要素知识。

三、看地图找家乡

1、师:说说自己的家乡在哪里(说出省市县)

2、师:了解了地图,接下来让我们来找一找家乡的位置。请把家乡所在的省涂上颜色,并且把我们的邻省找出来,还要说出它的位置。

小组内完成

3、请某个小组全体成员上台游戏说出河北省的邻省以及方向。

四、深入了解家乡

1、课件出示河北省政区图,找出衡水市,并说出她在河北省的位置。让学生到讲台前指认。借助图例及比例尺知识,自主观察衡水市地图。

(2)交流自己的观察所得。(铁路、高速路、河流、熟悉的景点)

2、课件出示衡水市政区图,再找到安平县,在课件上指认安平县,并说出她的位置。

五、课堂小结

这节课我们不但从地图上找到了我们的家乡,而且深入了解了地图的三要素,又从地图上获取了很多信息。地图对我们的帮助可真大!

六、布置作业:

在我们的日常生活中,哪些地方会用到地图?

请制定一份旅游计划

1.确定旅游城市。

2.看地图,观察旅游城市,在我们家乡的什么方向。

3.看地图,估计从家乡到旅游城市的实际距离。

4.选择旅游的乘车方式。

板书设计:

地图的三要素 指向标比例尺图例