11 美丽的西双版纳课堂实录

11、美丽的西双版纳

教学目标：

1、能在阅读中识记“纳、等、壶、扁、悠、甩、楼”12个生字。会写“等、壶、悠、箭、孔”5个生字。理解“边陲、悠然自得、五彩缤纷”等词语。

2、能正确、流利地朗读课文。学用文中句式介绍自己知道的植物或动物。

3、知道西双版纳知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：

多媒体课件、生字卡片

教学过程：

一、导入课文，揭示课题。

1、媒体出示西双版纳的有关图片。师：你了解西双版纳吗？请你来介绍一下。

2、学生交流。师补充：西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，与泰国、越南近邻，土地面积近2万平方公里，国境线长966公里。那里终年温暖，阳光充足，湿润多雨，是地球上北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲。这里聚居着傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基诺族等1４个民族，他们生活在这块土地上，为开发祖国的疆土，缔造祖国悠久的历史和灿烂的文化作出了自己的贡献。

3、出示：西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

（1）指名读句子，说说你读懂了什么？

（2）学习词语“边陲”

边陲——靠近边界的地方。

（3）指导读句。

师：人们都说，西双版纳是个美丽富饶的地方，它到底美在那里？让我们跟随课文，一起去领略一番吧。今天，我们就来学习第13课

美丽的西双版纳（板示课题、齐读课题）

学生字：纳

二、整体感知，学习生字词语。

1、出示自学要求：

（1）自由读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）思考：西双版纳既是（

）的王国，又是（

）的王国，（

）是这块土地上最美的风景。

2、交流。

（1）出示词语，读准字音：

西双版纳

无边无际

水壶

砍树

扁担

悠然自得

五彩缤纷

兀鹫

别有情趣

甩尾巴

竹楼

美丽富饶

无边无际

耸立云霄

清甜可口

（2）交流思考题。西双版纳既是（植物）的王国，又是（动物）的王国，（各族人民）是这块土地上最美的风景。

（3）快速默读课文，找一找，课文哪几节写了西双版纳是植物王国，哪里写了它是动物王国，哪里又写了各族人民的生活情况？

交流，板示：

植物王国（2、3）

动物王国（4）

各族人民（5）

三、学习课文2——5节

（一）学习课文2、3节

1、出示课文第2、3节。

师：课文第2、3节向我们介绍了西双版纳的珍稀植物。请两位小朋友分别读读第二、三节。我们边听边想：课文介绍了哪些植物？

1、默读第2、3节，圈出植物名称。

2、指名交流，师一一点击红字：望天树

箭毒木

古茶树

跳舞草

吃蚊花

扁担藤

海芋……

3、学习生字：壶、砍、扁

4、师生接龙读第2节：西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有（耸立云霄的望天树），有（见血封喉的箭毒木），有（1700年前的古茶树），有（会跳舞的草），有（会吃蚊虫的花）……

5、除了这些植物，课文第三小节还重点向我们介绍了两种有特殊本领的植物——“扁担藤”和“海芋”，你更喜欢哪种植物？请你读读第三节中介绍你喜欢的植物的句子。

6、指名读，讲理由。

（1）分两部分——“扁担藤”和“海芋”，比赛读。

（2）扮演其中一种植物，来介绍自己的本领。

7、师：西双版纳的奇藤异树、奇花异草远不止课文中介绍的这几种，谁愿意为大家介绍一下课外搜集到的资料？

出示句式，训练说话，鼓励学生用上积累的描绘植物的好词：西双版纳的植物种类真多，有（

）、有（

），有（

），有（

）……真是植物的王国啊！

（二）学习课文第4节

1、师：西双版纳不仅是植物的王国，还是动物的王国呢！在这个动物王国里，生活着哪些动物？答案藏在课文的第4小节中，谁来读一读，带领大家找一找这些的动物名称？

2、指名朗读：西双版纳又是动物的王国。（长臂猿、黑灵猫）在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的（象群）甩着长鼻子在丛林里散步，（绿孔雀）展开五彩的羽毛为你跳舞助兴，（兀鹫）在空中盘旋，（虎豹）在密林深处出没……师随机点击红字：长臂猿

黑灵猫

象

绿孔雀

兀鹫

虎

豹

3、学习生字：悠、甩

4、理解词语：

悠然自得：悠闲的样子。

盘旋：围绕着一个点飞。

5、师：这些动物在森林里干什么呢？你能通过朗读告诉大家吗？个别读，师生合作读。

6、你还知道西双版纳有哪些珍奇的动物？请你用“（什么动物）（在什么地方）（干什么）”为大家做介绍。

（三）学习课文第5节

1、师过渡：西双版纳是植物的王国，也是动物的乐园，那里的人民是怎样生活的呢？让我们一起来齐读课文第5节，看看图片，去感受一下那里的风土人情吧！

2、师：他们是谁？为什么说他们是这块土地上最美的风景？

3、生交流。

4、师总结：西双版纳是植物的王国，也是动物的王国，景色非常迷人，它还是多民族地区，在这里可以看到独特的建筑和服装，领略到独特的少数民族文化，让我们感受到生活造就文化，文化美化生活。这里的景美，劳动人民更美，所以作者说“他们是这块土地上最美的风景。”

四、复习巩固，指导书写

1、复习字词。

2、指导书写。（重点：悠）

板书

：

11、

美丽的西双版纳

植物王国（2、3）

动物王国（4）

各族人民（5）

练习设计：

一、比一比，再组词。

甩（

）

楼（

）

纳（

）

等（

）用（

）

缕（

）

呐（

）

登（

）

二、把词语补充完整。

无（

）无（

）

五彩（

）（

）

五光（

）（

悠（

）自（

）

别有（

）（

）

香（

）可（

三、请把句中划线部分换成一个词语。

（1）西双版纳的原始森林一眼望不到边。（

）

（2）虎豹在密林深处一会儿出现一会儿隐藏。（

）

四、写出反义词。

快乐——（

）

美丽——（

）

宽大——（

）

出现——（

）

五、排词成句。

的

西双版纳

祖国

位于

西南边陲

西双版纳

又是

是

植物的王国

动物的王国

）

）