上和下说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

上和下教学设计黄晓雪-重庆市潼南区涪江小学一．教学目标：1、会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。2、能将自己所学知识运用于生活实际，体会位置在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。3、培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：上和下

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-04-09 16:20:39

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学校：重庆市潼南区涪江小学校

上和下说课稿【一等奖】

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关键词：上和下说课稿【一等奖】

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上和下教学设计

黄晓雪-重庆市潼南区涪江小学

一．教学目标：

1、会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。

2、能将自己所学知识运用于生活实际，体会位置在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。

3、培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。

二．教学重点：

会正确辨认上、下方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置。

三．教学准备：

多媒体课件。

四．教学过程：

一．游戏引入，板书课题上和下

二 . 新课

联系生活，交流楼上和楼下（生：……），让学生体会数学与生活紧密联系。

联系现在所在的位置，说说我们上面有什么，下面有什么（生：……），亲自体会空间感，发展他们的空间思维

展示图片，用上和下说一说

谁来当小小播音员，给我们播一播墙上的图片有什么动物？（生：……师评价）

谁来用上和下说一说这些动物的位置？（生：…… 师评价）

课堂活动：通过我会看，我会指，我会画几个过程让学生体验上和下

通过我说你做的游戏再次对上和下加深体验

与大家分享生活中用到上和下的情景，其中还可以使学生领悟到要保护大自然的情感态度与价值观

五．教学总结

关于本教案的常见问题

Q：上和下说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上和下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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上和下说课稿【一等奖】