整理和复习教案设计（一等奖）

分数除法的整理与复习

【学习内容】

P46 整理和复习及相关内容

【学习目标】 1.使学生掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。 2.使学生掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力． 3.培养学生良好的学习习惯及灵活运用知识的能力。 【教学重点】

分数除法的计算方法，正确解答分数乘除法应用题 【教学难点】

正确计算分数除法；体会分数乘除法应用题的联系与区别。

【学法指导】

合作练习、交流讨论。

【教学准备】

课前自己整理本单元知识点，课件。 【教学过程】

一、创设情境，导入复习 小组交流本单元学习了哪些知识，全班汇报：倒数、分数除法（意义、计算方法、分数混合运算）、解决问题、

二、回顾整理，建构网络 （一）1.复习倒数。

什么是倒数？怎样求一个数的倒数？

2.复习分数的计算方法。

分小组讨论交流，指派小组汇报。

总结：整数可以看成分母是1的分数，所以不管是整数还是分数，计算方法都是一样的，也就是除以一个数（0除外），等于乘以这个数的倒数。

（二）分数除法的计算。 1.说说下面各题的意义，再口算出结果。 9251633

÷9=

4÷

=

÷

÷11363105

2.系统整理相关知识 A 分数除法与整数除法的意义相同吗？分数除法的意义是什么？ B 分数除法的计算法则是什么？C 分数混合运算的运算顺序是什么？ 3.复习解决问题。

学生独立完成P46第2题。

指生说说自己的解题思路。

教师引导总结强化：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的计算方法；“已知一个数比另一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数”的计算方法；“两个数相比的量都未知的”计算方法：工程问题的计算方法。

（三）解决问题： 1.推理训练 3

（1）男生占全班人数的，女生占全班人数的（

）。

54

（2）一堆煤，用去了，还剩下（

）。

72

(3)今年比去年增产，今年相当于去年的（

）。

92.解决问题

（1）一步分数应用题

①

张大爷养了200只鹅，500只鸭，鹅的只数与鸭的只数的几分之几？

②

张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的只数的(2)稍复杂的分数应用题

2，养了多少只鹅？

5

3

①上海到汉口的水路长1125千米，一艘轮船从上每开往汉口，已经行了，5离汉口还有多少千米？

3

②一艘轮船从上海开往汉口，已经行了，离汉口还有450千米，上海到汉口5的水路长多少千米？

A 学生自己画线段图，分析，解答。

B 对比：两题有什么异同？你是怎样分析的，如何区别的？

三、重点复习，强化提高

1. 小明带了25元钱去文具店买文具。日记本每本6元，是钢笔价钱的记

本贵4，文具盒比日51，请你帮小明算一算：买这三种文具他带的钱够吗？

212.学校新建一座实验大楼，用去120万，比计划节省了，计划要多少万元？

6四、自主检评，完善提高

1．认真推敲，做个好裁判。

11191（1）(2 +

）×

÷

＝

×1＝ 2 4884455（2）1千克苹果的价钱比1千克梨贵

，那么1千克梨就比1千克苹果便宜

。 8811（3）两根相等的铁丝，第一根剪去

，第二根剪去

米，剩下的部分一样长。 22（4）甲队独做每天完成全工程的

1

，乙队独做8天完成。乙队的工作效率比10甲队高。 2、实践运用

5（1）植树节到了，园林公园分了270棵的植树任务，第一天栽了

，第二天再9植多少棵．就能完成任务？

（2）一条绳子，剪去3米后，还剩全长的

8

，这条绳子长多少米？

11

1（3）红光幼儿园这学期有学生450人，比上学期增加

，上学期有学生多少人？

43（4）桃源超市最近运来一批水果，其中苹果占这批水果总数的

，梨占这批水81果的

，运来的苹果比梨多36千克，运来的这批水果一共有多少千克？

4五、板书设计

整理和复习

倒数的意义

分数除法的计算方法

解决问题