上和下第一课时导学案｜教案在线预览

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《认识上下》的教学设计渝北区悦来小学邓小容【教学内容】西师版小学数学一年级下册第35页例2及相应的课堂活动。【教学目标】1.会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。2.培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。3.体会所学知识在现实

资料类型：教学教案文档

所属课文：上和下

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-07-04 01:42:01

来源学校

学校：重庆市渝北区悦来小学校

上和下第一课时导学案

未知

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关键词：上和下第一课时导学案

正文

《认识上下》的教学设计

渝北区悦来小学

邓小容

【教学内容】

西师版小学数学一年级下册第35页例2及相应的课堂活动。

【教学目标】

1.会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。

2.培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。

3.体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。

【教学重点】

会辨认上、下方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学准备】

一、谈话引入

1.师：拍手游戏（师边拍手，边和学生一起做，上拍拍，下拍拍）

2.学生看：教室的上面有什么？

想：穿过屋顶，上面有什么呢？教室的下面有什么呢？穿过地面，下面有什么呢？

3.提示课题：上下的认识

二、学习新知：

1.动手操作、初步感知上、下

师在黑板上贴一个正方形，让生根据老师的提示贴相应的图片（如将三角形贴在正方形的上面，将长方形贴在正方形的下面）

2.学习例2 （1）师出示例2的图，学生观察并说出图中动物的名称。

（2）学生用自己的语言来说说动物在图中的位置（注：重点让孩子用今天的上、下来说）

（3）让学生根据题中提示的位置，将水果摆在对应的位置上。

三、课堂小结：

今天你学会了什么？

四、课堂练习：

1.说两本的位置。

2.说正方体和圆柱的位置关系。

板书：

上下的认识

教后反思：

对于一年级的孩子来说，让他仿照老师的例子按照“同一参照物”“不同参照物”“上、下相对性”来说图中物体的位置，他们感到很困难，不知道如何去说。所以课前我让学生从生活中去理解同一参照物的上、下关系，然后再从生活中的物体过度到书本图中用上、下来

描述物体的关系，总体看，学生掌握较好，但如果练习的面更广，涉及的生活领域物更多点，我想本节内容学生会更有趣，效果会更好。

关于本教案的常见问题

Q：上和下第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上和下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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