34 一曲胡笳救孤城第二课时教案

34一曲胡笳救孤城

一、激发感情，揭示课题

历史上诸葛亮巧施空城计保住了整个城池，今天我们再来认知一位用一曲胡笳救孤城的名将——刘琨

二、整体感知

1、轻声读课文，读准字音，读通句子。

2、正音：并州刺史、边塞

3、课文中的词语你们都理解了吗？让我们做个小游戏，同学们来猜一猜好吗？

（1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。

（2）听两段乐曲声，能用文中的哪两个词来表示？

（3）世代流传的美谈。

依次出示：水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话

4、概括课文主要内容

故事发生在（西晋），主人公是（刘琨），选择性地用上这些词，加上自己的语言，把课题说说具体。

一曲胡笳救孤城

水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话

同学们说的就是文章的主要内容，把课题说具体也不失为概括一篇课文主要内容的办法。

5、阅读史料

故事发生在西晋，这就是西晋的地图。这块区域就是并州，这是晋阳城，就是现在的山西太原。这块就是匈奴活动的区域，这就是主人公刘琨，他精通音律，创作了《胡笳五弄》。

6、齐读第一小节

三、研读课文

1、了解背景

理解“孤城”

师：“孤城”其实就是晋阳城。“孤城”的“孤”到底是什么意思呢？学生自由回答，对，这只是字面上的意思，那么这座城“孤独”在哪里呢？从课文中找一找。

出示：几天过去了……粮食在减少。

师：原来称晋阳城是“孤城”有这样几个原因（师生共同概括）：援军未到、兵力减弱、粮食减少。“孤城”的“孤”原来还带有“孤立无援”的意思。想一想文中告诉你，刘琨失去哪些援助？（联系第二小节学习）

2、得到启发

吹起胡笳

（1）这一切的一切怎能不让刘琨着急呢？让我们进入到那个使战争反败为胜的晚上。同学们，你们看到了什么？（我们看到了“月亮”“沙漠”……）这番景色在刘琨的眼中可和你们不一样，是怎样的呢？读读课文，找找句子。

出示：刘琨凝视远方……长啸。

（2）学生找出“冷”、“荒”。同样是这些景物，为什么在刘琨眼中，月亮是“冷”的，沙漠是“荒”的？

作者用的词虽然简单，但用意却十分深刻。的确，连日来，援军未到、兵力减弱、粮食减少是始终牵挂在刘琨心头的烦恼。这番景色其实就是刘琨的心情写照。

你想，面对这一切，刘琨会想些什么呢？

出示：刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……禁不住发出一声声长啸。

刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城，他想：（

），禁

不住发出一声声长啸。

（3）刚才你们说的这些内容其实就是刘琨当时的想法，也是句子中省略号省略掉的部分。让我们把刘琨的着急、忧愁、孤独融入到句子中，来读一读吧。

（4）个别读、朗读指导，给予点评

（5）男生读、齐读。

（6）这是一声声凄厉的长啸，刚才我们学过凄婉这个词，能不能说凄婉的长箫？辨别：凄婉带有婉转，形容乐曲声。而凄厉带有尖锐的意思。指导朗读。

我们也可以理解这是一声声（

）的长啸。没想到这情到浓时发出的一声声长啸惊醒了匈奴兵，也启发了刘琨，让他想起了当年项羽八千兵马被“四面楚歌”唱败的故事，想出了用“胡笳曲”救晋阳城的计谋。

3、理解救孤城的原因，感受胡笳曲的魅力

（1）让我们看看“四面楚歌”到底讲了一件什么事。

（秦朝末年，楚汉相争，项羽的楚军被刘邦带领的汉军重重包围，刘邦命人唱起了楚歌。楚军听见四周传来的他们家乡的楚歌，军心动摇，战斗失败。最终项羽在乌江边自刎。）

出示：项羽的部下听到楚歌，想起了家乡和亲人，军心动摇，战斗失败。

（2）刚才读课题时我们提出的问题是……读读第7小节，你会马上明白一曲胡笳救一座孤城的原因，用简短的话说一说。

（3）胡笳曲怎么就有那么大的魅力呢？使匈奴人甘愿做逃兵呢？让我们先来看看匈奴人原来的生活。

（天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。匈奴人在草原上牧马放羊，树林里狩猎捕鱼，蒙古包里与亲人快乐地生活。与朋友们大块吃肉，大碗喝酒。

而现在他们面对的是冷月、荒漠、山丘、孤城。这样的对比是何等的强烈。这时传来的胡笳曲会让匈奴人作何感想呢？设想一下，你就是那个匈奴士兵，离家已久）

说话训练：

悦耳动听的胡笳曲，让我想起了（

）。

哀伤凄婉的胡笳曲，让我想起了（

）。

指导朗读：

胡笳曲是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫……

（4）什么也抵挡不了对故乡，对亲人的思念，对长期在外作战的士兵更是如此。这浓浓的思乡之情油然而生。

四、总结升华

让我们再回到课文，和老师一起读读描写刘琨的语句，说说你读出了一个怎样的刘琨呢？

当晋阳城被围得水泄不通时，刘琨一面（调集军队……出城求援）

当晋阳城里守军不过两千时，刘琨一面（调集军队……出城求援）

当匈奴骑兵几次攻城时，刘琨指挥（守军……进攻）

当刘琨无计可施，满怀忧愁时，他凝视（远方……孤城）

他百感交集，不只如何是好（禁不住发出一声声长啸）

他想到援军未到、兵力减弱、粮食减少（禁不住发出一声声长啸）

他想到有辱使命，晋阳城即将失守时（禁不住发出一声声长啸）

这一声声长啸使匈奴兵营（发出一阵骚动），使他想起当年（项羽被“四面楚歌”唱败的故事）

他忙叫人（

吹起胡笳）。他吹奏的胡笳曲是那么（悦耳动听）是那么（哀伤凄婉）连自己也（被感动得流下眼泪）

当他的计谋得胜，匈奴退兵后，刘琨好似（卸下千斤重担）

自由回答

难怪诗人陆游会做出这番评价：刘琨死后无奇士，独听荒鸡泪满衣。

五、课后推荐

在历史长河中，有许多像刘琨这样足智多谋的将领，有许多像一曲胡笳救孤城这样不战而胜的战役。其中，诸葛亮的空城计与本课有异曲同工之妙！感兴趣的同学可以找来看一看。

板书：

悦耳动听

援军未到

一曲胡笳救孤城

兵力减弱

瓦解军心

哀伤凄婉

粮食减少