Unit 2 Review教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

东湾镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案科目主备人课题英语马莉萍Unit 2 Again, Please年级辅备人课型五年级日期课时新授第一课时本单元主要围绕“游览北京”的话题，在Danny, Jenny, Li Ming等主教材分析人公在天安门广场、故宫、长城

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Review

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2018-04-23 10:06:00

来源学校

学校：靖远县东湾乡银育小学

Unit 2 Review教案公开课一等奖

未知

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关键词：Unit 2 Review教案公开课一等奖

正文

东湾镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案

科目

主备人

课题

英语

马莉萍

Unit 2 Again, Please

年级

辅备人

课型

五年级

日期

课时

新授

第一课时

本单元主要围绕“游览北京”的话题，在Danny, Jenny, Li Ming等主教材分析

人公在天安门广场、故宫、长城、王府井等景点游览、照相、购物等一系列活动。

（1）复习本单元所学词汇：people, child, men, women, many, say, help, take a picture, feel, wait, buy, stop, sad, tired, afraid. 学习目标

（2）重点句型：现在进行时态的句子。I/You can/can’t... How does ...feel? She/He feels... 一般疑问句的回答。

重点难点

导学方法

现在进行时态的句子。I/You can/can’t... How does ...feel? She/He feels... 一般疑问句的回答。

“136”自主导学

教具准备

电子交互白板

导学过程

程序

教师行为

期望的学生行为

评注

Warming-up

T: Hello, boys and girls! Today 师生用学过的句型进we will have a trip. Let’s guess. 行对话、问候，增进Look! Where is it? (出示ppt图片) 师生感情，集中学生互相问候，为新授创造 S: Beijing! 注意力

T: Who can say something about Beijing? S:...

良好气氛。

激活学生对长城的原有认知，为读故事做好铺垫，并复Presentation and practice

提供机会，激起学习欲望

初步感知文本信息

开拓思路，细分层训练，提升水平化文本

提高同学们的合作精神

习与故事课相关的We need four guides in four different places.从分好的四组中选出四个导游分别负责四个景点。比一比谁的任务完成的好，遇到困难请向同组同学求助。

词汇。

1.Come to Tian’anmen Square.激发学生的参与热来到天安门景点3.对听力检测进情，以小组合作和行评价（2）Come to the Palace 比赛的形式，让学Museum. 在这个景点中导游需要帮助本组一位同学了解故宫。和他一起进行对话做完书上P36 第6小题

对本小题和任务完成情况进行评价

生在愉快的氛围中复习，并检测了学生得听力练习，及时进行评价。

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Review教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 2 Review教案公开课一等奖