Lesson 3教学设计范文

广东版四年级上册英语Book 3 Unit 8 Helping at home Sounds and words 一、教学目标：

1、知识技能：

a.学会ee的发音。

b.会读含字母ee的单词。

2、语言技能：

a.会根据规律读出一些简单含ee字母的新单词。

B.运用自然拼读法来拼读单词。

3.情感技能：培养学生英语朗读语感，有效帮助学生克服单词朗读的困难。提高学生的英语学习兴趣，增强学生自信。

二、教学重点：

a.掌握字母“ee”的发音。

b.掌握含有“ee”的自然拼读法，并能根据规律读出一些简单的含字母“ee”的新单词。

三、教学难点：

能根据规律读出含字母“ee”的新单词。

四、教学过程：

Step 1.Warm -up 1.复习辅音的发音。

2.出示图片，复习句型：How many … are there ? There are … . 2.复习数字单词。

3.通过朗读，引导学生观察单词，发现ee单词。

Step 2. Presentation 1..学习“ee”的发音。

2.Watch the video and learn the pronunciation of “ee”. 3.Listen and read the words . 4.Learn the “ee”words. Step 3. Practice 1.Look and read : Spell and say out the words quicky . 2.Try to read the words with “ee”

Step 4. Production. 1.A game : Who can read faster and better ? 2.Listen and choose the word you hear . Step 4. Summary : ee 字母组合发长音/i:/

Step 5. Homework Make a card about the words sound / i: /

板书：Unit 8 Helping at Home

bee feet tree ee---/i:/ green sleep sweep

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