Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计方案｜教案在线预览

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白银区第一小学四年级英语下册学导案(导单)课后链接:本课时要强调名词所有格的用法,这是一个重点。一般疑问句的表达对四年级学生来说是个难点,要由简到难的其练习。教学反思:__________________________________________________________________

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Is This Your Pencil?

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2018-04-26 10:54:00

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学校：白银市白银区第一小学

Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计方案

未知

2018-04-26 10:54:00

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关键词：Lesson 2 Is This Your Pe…教学设计方案

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白银区第一小学四年级英语下册学导案(导单)

课后链接:

本课时要强调名词所有格的用法,这是一个重点。一般疑问句的表达对四年级学生来说是个难点,要由简到难的其练习。

教学反思:

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Lesson2 Is this your pencil?学单

班级:小组:姓名:

一、课前先学(自主听音、仿读学习)

1.我听音并跟读Lesson 2_______ 遍,

2.在跟读过程中我在书上划出了一些问题。

二、课中先学(组内预习交流,请口头大声读、译。)

单词先学:(大声读出下列单词,请将不会的单词用铅笔圈出来)

1.pen 2.pencil 3.ruler 4.crayon 5.pencil box 6.what 7.whose 短语先学:(大声读出,口译下列短语,请将不会的短语用铅笔圈出来。)

1.my new pencil box 2.is this 3.Steven’s pencil 4.her pencil 句子先学:(大声读出,口译下列句子,请将不理解的部分用铅笔圈出来。) This is my new pencil box.

Is this your…? Yes, it is.

Is it your…? No, it isn’t.

Whose … is this? It’s …’s ….

三、课中交流(展示)

小组内分角色表演对话,看看谁说的最准确,最流利。

四、反馈拓展:利用你的文具与搭档完成上述对话。

Lesson2 Is this your pencil?达单

一、拼读背诵并翻译学单中的单词,短语,组长检查并打分。

二、看图写单词。

___________ ___________ ___________ ___________ 三、汉英互译:

我妈妈的毛衣_________________ 李明的书______________ 史蒂文的钢笔_________________ 谁的尺子______________ 教师评价:

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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