BPPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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Unit1 Hello教案教学目标:1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听懂、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法:Goodbye、Bye、See you.3.培养学生能大胆的与别人进行英语口语交际。教学重点:1. 句型Wh

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2018-04-03 16:03:00

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学校：嵩明县嵩阳二小

BPPT及专用教学设计内容

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2018-04-03 16:03:00

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关键词：BPPT及专用教学设计内容

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Unit1 Hello教案

教学目标:

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听懂、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法:Goodbye、Bye、See you.

3.培养学生能大胆的与别人进行英语口语交际。

教学重点:1. 句型What's your name? My name is...,的学习,并能根据情境进行简单英语交际。2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。

教学难点:本课词汇、句型的认读及简单的英语交际。

教具:教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片及磁带录音机教学挂图

教学环节:

一. 复习导入。和和朋友能用简单的hello,hi进行问候。能用句型What’s your name?进行练答。能用goodbye,bye和朋友说再见。【设计意图】简单问候复习旧知。游戏韵文激趣,加深对句型的掌握理解。快节奏练习既复习了旧词,又为学习新词做好了准备。、二.新课。

1.出示有关名字的图片让学生说一说。出示Mr Jones,Miss White,Zoom,Zip,Wu Yifan,Chen Jie的图片,先指名让学生说,再让学生和同桌说一说,练一练。【设计意图】让学生能熟悉本套教材中相关的各个人物,为下面的课程做铺垫。

2.a/出示陈杰的图片,让学生说一说她是谁?出示“hello”单词,引出新知。指名让学生和“陈杰”打招呼并介绍自己。教师设问,如果你是陈杰,你会怎么样介绍自己?“Hello, I’m Chen Jie.My name’s Chen Jie.”进而练习句型“My name is...”.

b/以同样的方式出示Mike的图片,进而练习“Hello, I’m XXX.My name’s XXX.”此处练习,可采用同桌或男女生互相介绍的方式进行练习。c/以同样的方式出示Zhu Baji,Sun Wukong的图片,进而练习“Hello, I’m XXX.My name’s XXX.”此处练习,可采用师生互相介绍的方式进行练习。

【设计意图】用不同的人物让学生对本句型进行操练,不同人物的出现提高了学生的积极性,充分发挥学生的主观作用。

3.回到课文,学生听音朗读。

4、练习。

a/考考你。出题:选出下列单词的正确意思。

b/小小翻译家。

c/情景模拟。让学生上台用今天所学的句型进行操练,以便达到更好的效果。

三.小结。学生说一说这节课,我们学习了什么?你记住了哪些内容?教师进行总结。

四.家庭作业。听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。遇到老师、同学和家长时要用Hello! / Hi! 打招呼。

关于本教案的常见问题

Q：BPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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