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Unit 3 Who’s that man?教学目标:1、复习巩固问职业的单词2、能听懂并理解Let’s talk 部分的对话内容,并做替换练习。教学重、难点:1.复习四会单词。2. Let’s talk 部分的对话的理解和练习。教学资源:单词卡片、DVD光盘、SMART课件教学环节:Step1 W
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Unit 3 Who’s That Man?（通用）课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：Unit 3 Who’s That Man…课件配套优秀获奖教案
正文
Unit 3 Who’s that man?
教学目标:
1、复习巩固问职业的单词
2、能听懂并理解Let’s talk 部分的对话内容,并做替换练习。
教学重、难点:
1.复习四会单词。
2. Let’s talk 部分的对话的理解和练习。
教学资源:单词卡片、DVD光盘、SMART课件
教学环节:
Step1 Warming-up What is ......? He \she is ...... 教师准备职业单词,师生一起快速复习单词。
Step2 Presentation Let’s talk
1.教师提出问题,然后播放本部分的录音,让学生带着问题听录音。 A: Who's the young woman, Wu Chen?
B: Her name is Li Ling. She is a teacher.
A: What did she do?
B: She set up a hope school for poor children.
2.教师边说边在课件上同步呈现问题,并让学生集体朗读。 Step3 Consolidation
1、自编一个和亲朋好友问职业的英语对话。
2、鼓励学生上台进行表演对话。
板书设计
s that man?
Unit 3 Who’
Who’s the young women?
She is liling.
What does she do ?
She is a teacher.
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 3 Who’s That Man?（通用）课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。