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Unit 2 My familyC Story time教学内容: C story time教学目标语言知识:1.能灵活运用所学句型来介绍自己的家庭成员。2、学生要能听懂句子She’s beautiful! My mum is an actress. Wait a minute! How bea

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 20:52:00

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学校：汕头市潮南区胪岗镇上厝小学

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2018-04-25 20:52:00

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关键词：CPPT及课堂实录内容

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Unit 2 My family

C Story time

教学内容: C story time

教学目标

语言知识:

1.能灵活运用所学句型来介绍自己的家庭成员。

2、学生要能听懂句子She’s beautiful! My mum is an actress. Wait a minute! How beautiful!并能在实际情景中运用。

3、会唱英语歌曲I love my family。

语言技能:

1、能理解、会读story time 中的会话,鼓励学生扮演角色,进行故事表演。

2、培养学生的口头表达能力、认知能力、听力能力及表演能力。情感态度:

1、教育学生要养成良好的学习习惯。

2、培养学生尊老爱幼的良好品质。

学习策略:

1、明确自己的学习英语目标和学习需要;

2、能初步借助简单的工具书学习英语;

文化意识:

1、知道英语中单元的新单词;

2、在学习和日常交际中,能初步注意判中外文化异同。

重点:学生要能听懂句子She’s beautiful! My mum is an actress. Wait a minute! How beautiful!并能在实际情景中运用。

难点:学生听说、认读单词actress,beautiful,表演故事。

教学方法:交际法,练习法,合作交流法。

教学准备:头饰,家庭照,课件

教学过程

一、 Warm-up

1、Free talk

2、唱A部分的let’s chant。

3、教师随意举起一位学生画的全家福,赞叹道:“Beautiful!”指着图中的人物问:“Who’s that man?”生回答。师再找一张赞叹道:“How beautiful!”让学生向全班介绍自己的家人。二、 Presentation

1、点击PPT,出示一张美羊羊,赵薇的照片并介绍说:She’s an actress。

2、出示范冰冰的一张照片,引出“How beautiful! She’s an actress.”

3、让学生听录音回答问题

4、录音打不开,让学生等一下,而引出句子:Wait a minute.

5、学生回答问题后,自己练读,找出不理解的句子,教师板书并讲解教授这些句子。

6、让学生当小老师。

7、第二遍让学生一边看图片一边跟着录音读,模仿语音语调,分组朗读故事。最后学生四人一组表演故事。

三、 Consolidation and extension

1、回答Do you know?

2、Sing a song:I love my family

四、 Homework

把故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计

Unit 2 My family

C Story time

She’s beautiful!

My mum is an actress.

Wait a minute!

How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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