蚯蚓ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教材分析《蚯蚓》是教科版《科学》三年级上册《动物》单元的内容,本课学生通过用感官和借助工具观察蚯蚓,使学生体验到使用工具比单纯使用感官更有效。本课的重点在于引导学生学习观察的方法,而不在于对蚯蚓的认识有多深入。二、教学目标1、通过观察蚯蚓,培养学生的观察能力。2、通过观察蚯蚓,了解蚯蚓的外部特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚯蚓

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2018-05-28 16:22:00

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学校：天津市宁河区造甲城镇冯家台小学

蚯蚓ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：蚯蚓ppt配套教案板书设计

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一、教材分析

《蚯蚓》是教科版《科学》三年级上册《动物》单元的内容,本课学生通过用感官和借助工具观察蚯蚓,使学生体验到使用工具比单纯使用感官更有效。本课的重点在于引导学生学习观察的方法,而不在于对蚯蚓的认识有多深入。

二、教学目标

1、通过观察蚯蚓,培养学生的观察能力。

2、通过观察蚯蚓,了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。

3、知道蚯蚓能对外界的刺激作出反应,对水有反应。。

4、向学生进行爱护小动物的教育。

三、教学重难点

经历对蚯蚓的观察、对蚯蚓身体结构的认识,及蚯蚓的运动。

四、教学过程

(一)引入

大家喜欢猜谜语吗?短短一段绳,泥中能穿行。松土又施肥,农民好帮手。谜底猜一动物。

(二)蚯蚓生活的环境

同学们,你们见过蚯蚓吗?都在什么地方见过呢?(花园里,砖头下,雨后的墙上等)这些地方有没有一个共同的特点?(阴暗潮湿的环境)

仔细观察这张图片,你能发现什么?(蚯蚓、粪便、干枯树叶) (三)观察蚯蚓的结构

准备一张白纸,蚯蚓和放大镜。观察时要注意以下几点:

蚯蚓是什么颜色的?蚯蚓是什么形状?蚯蚓有没有比较特殊的结构?把你观察的蚯蚓画下来。

蚯蚓粗粗的一段叫环带,靠近环带一段是前端,有口,远离环带一段是尾,有肛门,一圈一圈的是环节,环带作用是繁殖。

(四)观察蚯蚓的运动

蚯蚓无脚,如何运动?需要观察,观察要点:1、先静静地观察蚯蚓的运动。

2、再用笔轻轻触碰蚯蚓的身体,观察蚯蚓的反应。3、触碰蚯蚓时动作要轻。

开始观察。

学生汇报,总结出蚯蚓能对刺激作出反应,蚯蚓运动方式是伸缩向前爬行,看有关蚯蚓运动的小视频。

(五)蚯蚓对水的反应

蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境,那如果把蚯蚓放进水里,蚯蚓会有什么反应呢?实验步骤

1、把蚯蚓放在装有少量水的培养皿中。

2、观察蚯蚓的反应。

3、严格控制蚯蚓在水中的时间。

(2~3分钟)

4、观察结束后把蚯蚓放回到没有水的培养皿中,盖子盖好。

开始观察。

小组汇报,总结出把蚯蚓放入水中,蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行,试图脱离水中的环境,说明蚯蚓不能适应水生环境。

(六)比较蚯蚓与蜗牛的相同与不同

回忆蜗牛的特点,与所学蚯蚓的特点进行对比,填写维恩图,小组汇报。

关于本教案的常见问题

Q：蚯蚓ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚯蚓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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蚯蚓ppt配套教案板书设计