识字2 碧水秀峰倒影优秀教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

教学目标:1.学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,理解文中词语。3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。教具准备:幻灯片生字卡片教学过程:一、导入新课1.同学们有没有去过桂林?谁来说一说,你眼中的桂林是什么样的?2.是啊,“桂林山水甲

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 碧水秀峰倒影

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2018-05-03 19:05:00

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学校：镇雄县坡头镇堰塘小学

识字2 碧水秀峰倒影优秀教学设计

未知

2018-05-03 19:05:00

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关键词：识字2 碧水秀峰倒影优秀教学设计

正文

教学目标:

1.学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。

2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,理解文中词语。

3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。

教具准备:

幻灯片生字卡片

教学过程:

一、导入新课

1.同学们有没有去过桂林?谁来说一说,你眼中的桂林是什么样的?

2.是啊,“桂林山水甲天下!”同学们想不想去亲眼看一看?

3.今天,我们就来学习识字2。

二、指导看图

1.图上有哪些景物?

2.根据学生的回答,教师依次出示相应的词语,认读。

碧水秀峰倒影

对歌榕树壮乡

象鼻骆驼笔架

竹伐鸬鹚画廊

三、借助拼音自主识字

1.学生打开书。

2.用你最喜欢的读书方式,借助拼音,认读文中的生字和词语。

3.请同桌的同学互相听一听,读音有没有错误。

4.说一说在朗读的过程中,你觉得哪个字读起来较困难,现在你能读得准了吗?请你读给大家听一听。

5.出示:

⑶指名读,齐读。

⑷小组组织“找朋友,你说我猜”的游戏,加强生字的读音。

⑸看图理解词意。

对歌:对方一问一答地唱歌,是一种民间的歌唱形式,多流行于我国某些少数民族地区。

壮乡:我国少数民族,主要分布在广西及云南、广东、贵州、湖南等地。

竹伐:用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具。

鸬鹚:水鸟名,俗叫“鱼鹰”,羽毛黑色,闪绿光,嘴扁而长,暗黑色,上嘴的尖端有钩,能游泳,善于捕食鱼类喉下有囊,捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。

榕树:常绿乔木,树干分枝多,有气根,树冠大,叶子互生,椭圆形或卵形,黄色或赤褐色。生长在热带地方。木料可制器具,叶、气根、树皮可以入药。

⑺齐读生字词。

四、教学字形,指导书写

1.示生字卡片,开火车认读。

2.出示:碧峰影鼻

3.说一说你会记哪个字,用什么方法记的?

4.学生描红记字。

5.教师范写。

6.学生写字,教师巡视指导。

五、作业设计

1.朗读生字以及韵文。

2.扩词:

碧()()()

峰()()()

影()()()

鼻()()()

3、选择合适的字填空。

架驾

()驶笔()()势峰锋

山()秀()刀() 4、给下面的句子加标点。

⑴暑假里妈妈带我去桂林旅行

劳()笔()

⑵漓江的风景多么迷人啊⑶鸬鹚的羽毛是黑色的吗

关于本教案的常见问题

Q：识字2 碧水秀峰倒影优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 碧水秀峰倒影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 碧水秀峰倒影优秀教学设计