第3课土地改革名师教学设计1｜教案在线预览

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第2课抗美援朝与土地改革1教学目标1.理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，理解抗美援朝战争的历史意义。2.识记《中华人民共和国土地改革法》的公布时间，内容及土地改革的意义，了解土地改革的开展及基本完成情况。2教学过程一、抗美援朝，保家卫国1、中国参战的根本原因1）1950年，朝

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所属课文：第3课土地改革

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2019-04-28 15:49:00

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学校：太康县城郊乡初级中学

第3课土地改革名师教学设计1

未知

2019-04-28 15:49:00

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关键词：第3课土地改革名师教学设计1

正文

第2课

抗美援朝与土地改革

1教学目标

1.理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，理解抗美援朝战争的历史意义。

2.识记《中华人民共和国土地改革法》的公布时间，内容及土地改革的意义，了解土地改革的开展及基本完成情况。

2教学过程

一、抗美援朝

，保家卫国

1、中国参战的根本原因

1）1950年，朝鲜内战爆发。美国第七舰队入侵台湾海峡。

（2）以美军为首的所谓“联合国军”无视中国的警告，越过“三八线”，并将战火烧到鸭绿江边。

（3）美国的飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境地区

（安东）

（4）美国海军在公海上炮击中国商船。

2.直接原因

朝鲜请求中国政府派兵援助。

2、经过

（1）1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜人民一起，抗击美国侵略者.

（2）中国人民志愿军五战五捷，把美军赶回“三八线”附近。

（3）上甘岭战役。

（4）英雄人物:黄继光、邱少云。

抗美援朝胜利的意义

抗美援朝的胜利，捍卫了亚洲和世界和平，保卫了国家的独立，为新中国经济建设赢得了相对稳定的的外部环境。

是新中国的国际地位和威望空前的提高，极大的鼓舞了中华民族的自豪感和自信心

二、土地改革

1、土地改革的必要性

（1）旧中国的土地制度极不合理，占农村人口不到10%的地主和富农，拥有约70-80%的土地，他们借此残酷剥削农民。

（2）这种落后的封建土地制度是广大农民被剥削,被压迫,受贫穷的重要根源，是我国实现民主化,工业化和向富强的极大障碍。

为了争取农村广大群众，也为了巩固人民政权，所以必须进行土地改革

2、土地改革的经过

（1）《中华人民共和国土地改革法》的公布

时间：1950年6月

主要内容: 废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制

（2）1953年春，新解放区的广大农村基本上完成了土地改革

3、土地改革的意义

（1）彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。

（2）农民成为土地的主人，

生产积极性显著提高，农村生产力得到解放。

（3）

加速了国民经济的恢复和发展，巩固了新生政权，为新中国的工业化开

辟了道路。

当堂演练

1.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为

A．完成土地改革

B．实现农业合作化

C．掀起“大跃进”运动

D．发动人民公社化运动

2.将士们唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡……”

的军歌，奔赴前线去参加

A.抗日战争

B.解放战争

C.北伐战争

D.抗美援朝战争

3.某班播演历史话剧《上甘岭》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士。他扮演的是

Ａ．彭德怀

Ｂ．邱少云

Ｃ．黄继光

Ｄ．罗盛教

关于本教案的常见问题

Q：第3课土地改革名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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