6.学校的发展变化课件配套优秀教案设计

学校的发展变化

教学目标：

1．了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。

2．学习用多媒体的方法搜集资料，对资料进行简单整理的方法。

3．培养学生热爱学校，为学校感到骄傲自豪的情感。

4．学习从多侧面.多角度分析和认识问题的方法。

教学重点：

了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。

教学难点：

了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。

第一课时

教学过程：

一、导入

我们的学校建校已有8年历史了，在这百年中，我们的学校在各方面获得了许多奖励，取得了很多成绩，同学们，你们做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？今天，我们的活动主题是“学校的发展变化”

二、活动一：调查汇报

在课前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们选择自己感兴趣的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查学校历年来取得成绩的同学坐在第二小组，调查学校历来优秀生的同学坐在第三小组，了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小

组。待学生坐好之后，让学生互相交流，稍做准备，一会进行汇报。师：“同学们准备好了么？”

三、活动二：参观奖杯、奖牌、证书

师：同学们，了解了学校的发展变化和取得的成绩，那你们想不想看一看学校获得的奖杯、奖牌、证书（生齐声回答：想）展示奖杯、奖牌、证书，学生伴着乐曲进行参观。参观后，学生进行讨论，说一说你参观后的感想是什么？

四、活动三：畅想学校未来

我们的学校在校领导，以及师生的共同努力下，取得了这么多的成绩，我们感到非常的高兴，做为学校的一员，你想我们的学校会是什么样的？采用多种形式畅想学校的未来（可以写一写或画一画等），最后学生进行展示。总结：希望我们的学校越办越好。

第二课时

教学目标：

通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，让学生产生为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。

教学重点：培养学生从历史和发展的视角来认识学校。

教学难点：在调查活动中让学生体验学校为社会所做的贡献，升华为学校骄傲的情感。

教学过程：

一、师生沟通，激趣导入

上节课，我们共同领略了学校的多彩生活，了解了美丽丰富的校

园文化，同学们还想深入了解我们的学校吗?想了解哪些方面?

2．这节课，让我们跟随小记者团一起走进立新小学的历史长廊，去感受与聆听岁月的艰辛与辉煌!

二、了解历史，我以立新校为荣

三、畅谈未来，立新以我为荣

1．历史属于昨天，未来属于我们，让我们—起畅谈学校的未来好吗?

2．想想我们每一位同学，以后会是什么样的呢?(教师相机板书：未来学校为我自豪。)

3．让学生展开想像的翅膀，畅谈学校的未来，培养了他们的创新精神，有利于创新能力的形成。