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《夸我是个好孩子》【教学目标】1.知识目标:培养学生用柔和的声音,真挚的情感演唱歌曲。2.能力目标:认识双响筒了解声音特点并演奏。3.情感目标:培养学生做一名讲文明有礼貌的好孩子。【教学重点】:用柔和的声音真挚的情感演唱歌曲。【教学重点】:用双响筒为歌曲伴奏。导学案:回去预习本课歌曲旋律。还有八分休
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夸我是个好孩子教案及板书设计
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关键词:夸我是个好孩子教案及板书设计
正文
《夸我是个好孩子》
【教学目标】
1.知识目标:培养学生用柔和的声音,真挚的情感演唱歌曲。
2.能力目标:认识双响筒了解声音特点并演奏。
3.情感目标:培养学生做一名讲文明有礼貌的好孩子。
【教学重点】:用柔和的声音真挚的情感演唱歌曲。
【教学重点】:用双响筒为歌曲伴奏。
导学案:回去预习本课歌曲旋律。还有八分休止符的作用。
(一)语言导入
在生活中谁都喜欢听到别人的表扬和夸奖,那都谁夸奖过你是个好孩子呢。为什么事夸奖你?和大家说一说。听一听歌曲中的这位小朋友都因为什么得到了谁的夸奖。
(二)
学习歌曲
1.初听歌曲范唱。回答。
2.按节奏读歌词。
3.我们来唱唱,随琴视唱旋律。师生交替演唱。
4.学生完整演唱。
5.随琴填词演唱。
6.指导学生用柔和的声音真挚的情感演唱歌曲。
7.创编表现
8.学生自己创编节奏为歌曲伴奏
(三)教师小结
同学们通过本节课的学习,你们懂得了什么道理。(学生回答)在生活中只要你勤劳,懂礼貌,大度……总会受到别人的表扬,加油!做个阳光少年吧。
(教学反思:通过情景表演的形式学生不仅了解了歌曲的内容还能流利的背唱本手歌曲。)
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关于本教案的常见问题
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