1 品格的试金石教学设计模板

<<假如生活中没有了诚信……>>教学设计

教学目标：

1、感受诚信与我们日常生活的多方面联系。

2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。

3、思考失去诚信可能带来的后果。

教学重点：知道不讲诚信的危害。

教学难点：让学生在生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。

教学方法：谈话法、情境教学法、活动教学法、启发式教学等。

学习方法：自主学习、合作学习、活动探究。

教学准备：制作多媒体课件，安排学生课前收集关于诚信的四字词语和事例。

教学过程：

一、

激趣导入，明确主题

1、猜谜语 （课件展示）

同学们，在上新课前，老师想出个谜语给大家猜猜，好吗？

谜面：世界上最昂贵的承诺是什么？（打一成语）

谜底：一诺千金。

师：我国有句俗话叫“诚信是金”，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵，自古以来，言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉就是人们追求的品格和德行。可正所谓“一样米养百样人”，总会有一些人不诚实，没信用。

今天我们就来讨论一下，假如在社会生活中，如果人们都不讲诚信，后果将会怎么样？ 2、板书课题，生齐读课题。

二、学文明理，理解主题

1、请同学们看看教科书上第7页的内容，假如你或家里人买了这样的物品，你的心情会怎样？

（1）小组交流。

（2）集体讨论：你在生活中是否也遇到或听说过类似的事情，你有什么感受？

2、请继续阅读课本第8-9页的内容，看看违背诚信给自己或他人造成的恶果，然后小组讨论以下问题：（课件展示）

（1）他们为什么这样做？

（2）这样的做法给自己带来了什么？

（3）这样的做法给别人带来了什么？

（4）这样的做法给社会风气带来了什么？

3、小结

：在文明社会中，诚信不仅是个人的品格和德行，更是一份社会责任，它也应该成为社会生活中的重要规则。

三、联系实际，明理导行

（一）看小品，谈感想。

1、表演小品《买东西》

小品内容：小明到商店里买作业本，作业本是7.5元，他给了10元，售货员找回给他3.5元。小明愣了一下，看了一眼售货员，见售货员正在忙着收其他顾客的钱，他拿着钱就走了。

2、谈谈你看了小品的感想。

（二）解读生活。（课件展示）

1、当你遇到这些问题的时候，你会怎么做？（课件展示）

◆考试的时候，有一道数学难题你不会做，同坐给你看……

◆你和小东是无话不谈的好朋友，小东要求你帮他写作业……

◆测验卷发下后，你发现琳琳把错误扣分的一道题改正过来，然后去告诉老师改错了，要求补回分数……

2、观看关于不信守诚信的图片与报道。（课件展示）

3、阅读诚信小故事《一生守信》，共同感受诚信的巨大魅力。（课件展示）

3、小组内分享你在课外收集到的和诚信有关的小故事。

4、讲述自己的诚信故事

（三）小结：人们笃信诚信是金、诚信有情、诚信似的、诚信是则。尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做出正确的行为选择。

四、总结提升，深化主题

1、体验游戏：贴诚信之树

请把你收集到的关于诚信的四字词语贴在诚信树上

（轻诺寡言、实事求是

、一诺千金、言过其实、坦坦荡荡、童叟无欺、拾金不昧、表里如一、妖言惑众、言行一致、不负责任、尔虞我诈、出尔反尔）

2、诚信是中华民族的传统美德，但是现在这棵诚信树上有一些不好的果子，请你把它摘下来。

3、诚信是金，它是社会生活中的重要组成部分，那么我们在生活中应该怎样做呢？请你写一句鼓励自己恪守诚信的话，并把它贴到诚信树上。

师：参天大树挺拔耸立；

靠的是深扎大地的根默默支撑。

那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢

？那就是--诚信！今天我们与诚信来个约定。

4、与诚信有约。

（一）制订《班级诚信公约》。 （1）要尊敬老师，团结同学

。

（2）不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。

（3）按时完成作业，不抄袭作业。

（4）要讲卫生，不乱扔纸屑。

（5）不进网吧、电子游戏室、舞厅、酒吧等场所。

（6）不破坏绿化，不攀折花木。

（7）不在校园里大声叫嚷，追逐打闹。

（8）不冒充家长签名，欺骗师长。

（9）遵守有关安全规定，不做危险动作。

（10）文明有礼，不说脏话

。

（二）读诚信格言 （课件展示）

（1）伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

（2）坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

（3）一言之美，贵于千金。——葛洪

（4）虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克

（5）人而无信，不知其可也。——孔子

（6）精诚所至，金石为开。——王充

（7）失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

（8）失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

（9）坦白是诚实与勇敢的产物。——马克·吐温

（10）老老实实最能打动人心。——莎士比亚

5、总结：假如生活中没有了诚信，我们会失望，我们会愤怒，我们会受到伤害。为了使人与人之间关系变得亲切、融洽，社会变的安宁、和谐，我们要在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，做一个诚信之人。

五、拓展延伸，践行诚信

1、说说你今后准备怎样做个有诚信的人？

2、布置作业：制作诚信手抄报

板书设计： 失望

假如生活中没有了诚信 愤怒 伤害